【題目】為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:
(1)將天平、量筒放在________ 臺面上.將盛有適量液體的燒杯放在調節(jié)好的天平左盤內,改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內的液體的總質量為________ g.
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為________ cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為106g.
(3)根據上述實驗數據計算此種液體的密度為________ kg/m3 .
【答案】水平 161 50 1.1×103
【解析】
(1)天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識,包括不要超過天平的最大稱量、如何放置天平、怎樣調節(jié)橫梁平衡、調節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等。
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,讀出量筒中液體到達刻度,就可以求出量筒中液體的體積。
(3)已知燒杯及杯內的液體的總質量和燒杯和剩余液體的總質量,求出倒出液體的質量,再通過密度公式求出此種液體的密度。
(1)使用天平時,先將天平、量筒放在水平工作臺面上,將盛有適量液體的燒杯放在調節(jié)好的天平左盤內,改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,燒杯及杯內的液體的總質量為:160g+1g=161g。
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,讀出量筒中液體到達刻度,量筒中液體的體積為50cm3;
(3)燒杯及杯內的液體的總質量為161g,燒杯和剩余液體的總質量為106g,則倒出液體的質量為:161g-106g=55g,液體密度:。
故答案為:(1)水平;161;(2)50;(3)1.1×103。
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【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數據時,分別畫出了的圖象,如圖甲、乙所示對于圖象的分析,以下說法錯誤的是
A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為
B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變
C. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
D. 為了減小誤差,應該用多次測量的方法,計算小燈泡的電阻
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【題目】導體A和B在同一溫度時,通過兩導體的電流與其兩端電壓關系如圖所示.則由圖可知導體A的電阻為 Ω;如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端,則通過A和B的總電流為 A.
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【題目】小王做“測量小燈泡電功率”的實驗,所用器材有:標有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω的完全相同的小燈泡兩個,電壓恒為3V的學生電源,標有“20Ω 1A”的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關及導線若干。
(1)圖甲是實驗電路圖,圖乙是他的實物連接圖,接線過程中有一處連接錯誤,請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正,要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過時能自由偏轉;電流表.未接入電路時,電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .
(3)按電路圖正確連接后,閉合開關,燈不亮,電壓表示數接近電源電壓,電流表無示數造成這種現(xiàn)象的原因可能是 (填正確選項前的字母)
A.滑動變阻器斷路 | B.開關接觸不良 |
C.小燈泡與燈座接觸不良 | D.電流表斷路 |
(4)排除故障后,閉合開關,改變滑動變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數填入右表中.從表中可知小燈泡的額定功率為 W.
(5)若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為 W.
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【題目】2017年11月,深圳北站也終于迎來“刷臉進站”消息,新增設置了16臺自助核驗閘機,一名客可以在35秒內成功刷驗進站,效率比人工核驗更高,每臺自助驗證機上都安裝了一個攝像機,當旅客進入“人臉識別區(qū)”,大概0.5m處時,攝像機就可以對其面部特征進行快速核對,由此判斷,人臉識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭
A. 相當于凸透鏡,焦距可能是 B. 相當于凸透鏡,焦距可能是
C. 相當于凹透鏡,焦距可能是 D. 相當于凹透鏡,焦距可能是
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【題目】小明在調節(jié)托盤天平橫梁時,先把游碼移到左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低,他應該把平衡螺母向________ 端調(填“左”“右”).他用已調節(jié)好的天平測量某物質的質量,當所加砝碼和游碼的位置如圖所示時,天平橫梁正好平衡,則該物體的質量為 ________ .
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【題目】圓圓同學在研究“電流通過導體產生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時,采用了如圖所示的實驗裝置,將1,2和3,4導線分別接到電源兩端.
(1)實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少;
(2)甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產生的熱量較多;(填“a”或“b”)
(3)乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產生的熱量多.(填“c”或“d”)
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【題目】如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON直線轉折的兩部分組成。
(1)采用可轉折的兩部分紙板是為了研究_____與入射光和法線是否在同一平面內;
(2)實驗中,從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射(選填“鏡面”或“漫”);
(3)小明讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光OB的徑跡。改變入射角的大小,實驗所測得數據如上表所示,他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致。請你分析小明測量實驗數據過程中出現(xiàn)的問題可能是_____
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【題目】如圖甲所示,小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結論________(選填“合理”或“不合理”);原因是_______________________________。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。
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