如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1 s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動是____________運(yùn)動(選填“勻速”或“變速”)。照片上A與B的間距,所對應(yīng)的蘋果的實際運(yùn)動路程為48 cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是___________m/s。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元檢測題 題型:單選題
下列光現(xiàn)象的描述正確的是
A. 樹蔭下地面的圓形光斑是太陽的虛像
B. 燈光下墻上手影是因為平面鏡成像
C. 看到池水魚的像比實際的魚要淺一些
D. 太陽光透過三棱鏡時紅光比紫光更容易偏折
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級物理上冊單元清(七) 題型:單選題
a、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. a物質(zhì)的密度比b的大
B. b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
C. b物質(zhì)的密度是a的2倍
D. a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理綜合練習(xí)卷:測量平均速度 題型:實驗題
在“比較紙錐下落快慢”的活動中:
(1)如圖甲所示把兩個等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有_________和_________。
(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應(yīng)該選擇__________(選填“乙”或“丙”)所示的位置開始釋放,通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量,為了便于測量時間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________(選填“A”或“B”)進(jìn)行實驗較好。
(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認(rèn)為這樣做不科學(xué),你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理綜合練習(xí)卷:測量平均速度 題型:單選題
用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時,如圖所示。此過程中,滑塊的平均速度是( )
A. 7cm/s B. 8cm/s C. 9cm/s D. 10cm/s
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科目:初中物理 來源:人教 八年級物理 s-t圖像專題 題型:填空題
甲、乙兩物體同時同地同方向運(yùn)動,其路程時間圖像如下圖所示,則根據(jù)圖像可知______(甲/乙)的速度更大,則在8s時甲與乙相距_______m。
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科目:初中物理 來源:人教 八年級物理 s-t圖像專題 題型:填空題
如圖所示,圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在 ______ s內(nèi)通過的路程.從v-t圖象中可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程,我們能利用這一點(diǎn)很方便的計算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步,他在跑步過程中的速度與時間圖象如圖所示,則從出發(fā)到20s這段時間內(nèi)他通過的路程是 ______ m,在120s這一時刻他距出發(fā)點(diǎn) ______ m。
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科目:初中物理 來源:人教 八年級物理 s-t圖像專題 題型:單選題
如圖所示是某物體做直線運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖象,下列關(guān)于該物體的運(yùn)動特征的描述正確的是( 。
A. 0s-4s物體的速度是4m/s B. 4s-8s該物體的速度是4m/s
C. 4s-8s該物體處靜止?fàn)顟B(tài) D. 8-11s物體的速度是7m/s
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級物理全冊15.2《電流和電路》同步測試卷 題型:單選題
2018年4月,綠色環(huán)保的電動共享汽車駛?cè)朐狸。有關(guān)其中的物理知識說法正確的是( )
A. 手機(jī)掃描取車,是通過超聲波傳遞信息的
B. 以行駛的汽車為參照物,坐車內(nèi)的人是運(yùn)動的
C. 汽車蓄電池充電時,蓄電池相當(dāng)于電源
D. 汽車在行駛過程中,將電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能
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