【題目】(1)把“220V 1100W”的電暖氣插入插座,在額定電壓下工作:
①流過電暖氣的電流多大?
②電暖氣的電阻多大?
③電暖氣多少小時(shí)消耗2.2kW·h的電能?
④電暖氣通過導(dǎo)線連到電路,為什么電暖氣工作時(shí)放出大量熱,而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?
(2)該插線板允許通過最大電流為10A,通過計(jì)算分析,插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作?
【答案】(1) 5A 44Ω 2h ④見解析所示 (2)可以
【解析】(1)①因?yàn)?/span>P=UI,則I==5A;②電暖氣的電阻為R==44Ω;③消耗2.2kWh電能的時(shí)間t=2.2kWh=2h;④雖然導(dǎo)線和電暖器串聯(lián),電流相等,但是電暖器的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于導(dǎo)線電阻,相同時(shí)間內(nèi),由焦耳定律Q=I2Rt可知,電暖器工作時(shí)放出大量的熱,而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱;(2)電吹風(fēng)正常工作時(shí)的電流I=3.4A,電吹風(fēng)和電暖器是并聯(lián)電路,因此總電流為:I總=5A+3.4A=8.4A<10A,因此插線板可以讓電吹風(fēng)和電暖器同時(shí)工作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,在機(jī)場路上(一段平直的)安裝了固定測速儀,此路段限速為100km/h.如圖所示,汽車正在向放置在機(jī)場路上的測速儀水平勻速駛離,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào);第一次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.2s,第二次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.7s,超聲波的速度是340m/s,則( )
A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測速儀68m
B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí),距測速儀34m
C. 該汽車已超速
D. 該汽車沒有超速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是____________,這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ).在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)中,將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周(如圖),其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的_____________作用相似.采用“刮漆”的辦法______(能/不能)改變線圈中的電流方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖虛線框內(nèi)的裝置叫________其中R是熱敏電阻,它的阻值隨溫度的升高而減小,R0是滑動(dòng)變阻器.該裝置的工作原理是:隨室內(nèi)溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流增大,當(dāng)電流達(dá)到一定值時(shí),銜鐵被吸合,右側(cè)空調(diào)電路接通,空調(diào)開始工作.為了節(jié)能,現(xiàn)要將空調(diào)啟動(dòng)的溫度調(diào)高,可以適當(dāng)將滑片P向________(左或右)移動(dòng),或者適當(dāng)________(增大或減。┛刂齐娐返碾娫措妷海
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行速度計(jì)算的。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較____________(填“大”或“小”)。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答 SAB=________dm ;VBC=________ m/s。
(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程速度越來越_________,是在做________________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖是表示_________(填“晶體”或“非晶體”)的熔化圖象,圖上各線段表示的物理意義是:AB段表示物質(zhì)處于固體狀態(tài),是___(填“吸”或“放”)熱___________(填“升溫”或“降溫”)階段;BC段表示物質(zhì)處于______狀態(tài),是______(填“吸”或“放”)熱____________(填“溫度不變”、“升溫”或“降溫”)階段;CD段表示物質(zhì)處于______狀態(tài),是______(填“吸”或“放”)熱______(填“升溫”或“降溫”)階段。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是一種電熱水器的技術(shù)參數(shù)表,請(qǐng)根據(jù)表中的參數(shù)回答下列問題:
(1)該電熱水器正常工作時(shí)的電流是多少?將一箱水從25℃加熱到45℃吸收多少熱量?
(2)如果在用電高峰時(shí),該電熱水器加熱24min實(shí)際消耗電能為0.48kWh,則此時(shí)電熱水器的實(shí)際電功率是多少?此時(shí)的實(shí)際電壓比220V高還是低?[c水=4.2×103J/(㎏℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因?yàn)檫@樣_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是______________。
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(選填“甲” 或“乙”)的一側(cè)觀察。
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙, 都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是______。
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像。形成兩個(gè)像的原因是___________;解決這一問題的辦法是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示。
現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),目的是避免出現(xiàn)兩個(gè)像,影響實(shí)驗(yàn)效果。
用玻璃板代替平面鏡的目的是______。
若點(diǎn)燃的蠟燭距玻璃板15cm,此時(shí)蠟燭與它的像的距離是______將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動(dòng),在白紙上都______填“能”或“不能”成像,說明平面鏡所成的像是______像。
將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離,蠟燭的像的大小將______填“變大”、“變小”或“不變”。
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