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學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象.如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔a,它成像在距小孔b,且a大于b.則半透明膜上的像是______.
A.倒立、放大的虛像              B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實像              D.正立、放大的實像
(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究______的關系.
(3)分析比較______兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關;
(4)該實驗說明小孔成像的原理是______.
(5)樹蔭下的圓形光斑就是______通過樹葉間的小孔在地面上所成的像.
【答案】分析:根據以下內容答題:
(1)蠟燭發(fā)出的光在空氣中沿直線傳播,經過小孔射在半透明紙上,從而形成一個倒立的燭焰的像;
像的大小與像距和物距的關系有關,若像距大于物距,像大于物;若像距小于物距,像小于物.
(2)小孔成像的原理是光沿直線傳播,小孔成像的形狀和孔的形狀無關,與物體的形狀有關.
解答:解:(1)小孔成像成的是一個倒立的像,像是由實際光線會聚而成的,是實像;
像到小孔光的距離b小于蠟燭到小孔的距離a,所成的像是縮小的像;
故選C.
(2)甲圖和乙圖中孔的形狀不同,物體(蠟燭焰)形狀相同,所成的像形狀相同,
由此可見:小孔成像中像的形狀取決于物體的形狀,與小孔的形狀無關.
故答案為:小孔成像與小孔的形狀.
(3)乙圖與丙圖(或甲圖與丙圖)中物體的形狀不同,小孔的形狀相同,所成的像形狀不同,
由此可見:小孔成像的形狀與物體的形狀有關;
故答案為:乙與丙(或甲與丙).
(4)三個實驗都表明,物體發(fā)出的沿直線傳播的光,經過小孔后在后面的屏上形成物體的像,
即小孔成像,證明了光是沿直線傳播的;
故答案為:光的直線傳播.
(5)樹蔭下的圓形光斑就是太陽的像.
故答案為:太陽.
點評:此題考查的是小孔成像的特點,以及像物大小關系的判斷,是一道基礎題;
認真審題,仔細觀察,從題干中得到有用的信息,是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?盤錦一模)學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給三個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(2)樹蔭下的圓形光斑就是
太陽
太陽
通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結論?
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結論?
所成的像的形狀由物體的形狀決定
所成的像的形狀由物體的形狀決定

(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(4)她們還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大.他測出了不同距離時像的高度,并將實驗結果填在了表格中,根據表中的數據可以得到的結論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s成
正比
正比
(選填“正比”或“反比”)
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距離s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
(5)她們知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,于是測出了某一個光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算出太陽的直徑為
1.4×109m.
1.4×109m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐想自己探究小孔成像觀象.如圖所示,她給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出結論:小孔成像與小孔的形狀
(有/無)關.
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結論:小孔成像與物體的形狀
(有/無)關.
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
 (正/倒)立的實像.
(4)樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之
相同
相同
(相同/不同).

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象.如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔a,它成像在距小孔b,且a大于b.則半透明膜上的像是
C
C

A.倒立、放大的虛像              B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實像              D.正立、放大的實像
(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究
小孔成像與小孔的形狀
小孔成像與小孔的形狀
的關系.
(3)分析比較
乙與丙(或甲與丙)
乙與丙(或甲與丙)
兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關;
(4)該實驗說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(5)樹蔭下的圓形光斑就是
太陽
太陽
通過樹葉間的小孔在地面上所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出的結論是:
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出的結論是:
所成的像的形狀由物體的形狀決定
所成的像的形狀由物體的形狀決定

(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(4)樹蔭下的圓形光斑就是
太陽
太陽
通過樹葉間的縫隙在地面上所成的實像.光斑的大小不同的原因是
樹葉縫隙到地面的高度不同
樹葉縫隙到地面的高度不同

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