（2005?揚(yáng)州）下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　�。�
分析：判斷光的折射現(xiàn)象，要對(duì)折射的定義理解清楚，光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)中時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生改變，這是光的折射，生活中光在不均勻介質(zhì)中不沿直線傳播的現(xiàn)象也是光的折射．
解答：解：A、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，倒影是平面鏡成的像，這是利用光的反射原理，故本選項(xiàng)不符合題意．
B、發(fā)生日食和月食時(shí)，太陽、月球、地球三者都在同一直線上，都可以用光沿直線傳播來解釋，不同的是發(fā)生日食時(shí)月球在中間；發(fā)生月食時(shí)地球在中間，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、池底的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺得池底變淺了，故本選項(xiàng)符合題意．
D、小孔成像屬于光沿直線傳播現(xiàn)象，不是光的折射現(xiàn)象，故本選項(xiàng)不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查身邊本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）下列有關(guān)廚房里的物理知識(shí)，說法不正確的是（　�。�

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（2005?揚(yáng)州）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)將小鐵塊吸起，下列說法中正確的是（　�。�

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（2005?揚(yáng)州）請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)物理知識(shí)指出下列“特異功能”的真相：
物質(zhì) 醋 酒精 植物油
密度（g/m3） 約1.3 0.8 0.9
沸點(diǎn)（℃） 約35 75 約280
（1）現(xiàn)象：氣功師躺在布滿釘子的釘板上安然無恙．        真相：
釘子多，受力面積增大，壓強(qiáng)變小
釘子多，受力面積增大，壓強(qiáng)變小
；
（2）現(xiàn)象：表演者從沸騰的油鍋中取物，手卻未被燙傷．    真相：鍋中除了植物油，還有下列三種物質(zhì)中的
醋
醋
．
（3）現(xiàn)象：表演者先將一標(biāo)有“PZ220-100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光．隨后將燈泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭，如圖．觀眾用測(cè)電筆分別測(cè)試M、N及人的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，而表演者卻談笑自如．  真相：
C
C

A、此人確實(shí)不怕電                       B、他雙手戴著絕緣手套
C、在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開了   D、在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）表演者先將一標(biāo)有“PZ220-100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光．隨后將燈泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）．觀眾用測(cè)電筆分別測(cè)試M、N及人的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，而表演者卻談笑自如．其真相是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）下列有關(guān)廚房里的物理知識(shí)，說法正確的是（　　）

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