【題目】某實驗小組進行了探究大氣壓與高度的關(guān)系的實驗.

(1)小強與小磊合作，自制了一個氣壓計，從玻璃管的管口向瓶內(nèi)封閉少量氣體，使玻璃管內(nèi)水面上升到瓶口以上，如圖所示，此時瓶內(nèi)的氣壓______(大于/小于/等于)瓶外的氣壓.

(2)小強托著氣壓計從一樓開始上樓，每上一層觀察一次玻璃管內(nèi)水面與瓶口的高度差，小磊將數(shù)據(jù)記錄成如下表格

樓層

1

2

3

4

5

6

7

高度差(cm)

5.2

5.5

5.8

6.1

6.4

6.7

7.0

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出，從一樓至七樓的過程中，玻璃管內(nèi)水面與瓶口的高度差在逐漸增大，造成這個結(jié)果的原因是:____________.

(4)從一樓至七樓的過程中，水對容器底部的壓強_______(變小/不變/變大).

(5)如果在瓶中裝滿液體，就可以制成一個的測量______儀器.

【答案】大于 大氣壓隨海拔高度的增加而減小 變大 溫度

【解析】

第一空．根據(jù)題意知道，由于從管子上端吹入少量氣體，所以，使瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓，水會沿玻璃管上升到瓶口以上；

第二空．由表中的數(shù)據(jù)知道，從一樓開始上樓，隨距地面的高度每增加一層，管內(nèi)外水柱高度差就減小0.3cm，造成這個結(jié)果的原因是：大氣壓是隨著高度的增加而減小的；

第三空．由于玻璃管內(nèi)水面與瓶口的高度差逐漸增大，說明玻璃管內(nèi)水面在上升，由p=ρgh知道，水對容器底部的壓強在變大；

第四空．如果在瓶中裝滿液體，根據(jù)熱脹冷縮的原理，通過觀察玻璃管內(nèi)水面的變化，就可以制成一個的測量溫度的儀器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究滑動摩擦力大小與壓力關(guān)系實驗時，用圖甲所示的裝置進行實驗，圖中跨過滑輪的細線分別與木塊和彈簧測力計相連，桌面水平，不計繩重及滑輪摩擦．

（1）實驗時________（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．

（2）圖甲是實驗操作正確時彈簧測力計的示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力f________N，方向是________．

（3）通過改變木塊上方所放鉤碼的數(shù)量，記錄了多組數(shù)據(jù)如下表．請在圖乙中，描點作出f-F壓力的關(guān)系圖線．

（_______）

序號

1

2

3

4

5

壓力F壓力/N

4

6

10

16

2-

滑動摩擦力f/N

0.8

1.2

2.0

3.2

4.0

（4）曉麗同學(xué)換用不同的木塊進行探究時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了f-F壓力的關(guān)系圖線．發(fā)現(xiàn)繪制的圖線與小明的不同，其原因可能是_______________________．

（5）小虎沒有使用滑輪，而是采用圖丙裝置實驗探究．則用圖丙裝置進行實驗的缺點是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，而粗細相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。

（3）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進行對比實驗。

（4）選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證_____同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，水對瓶底的壓強為p1水，瓶底對桌面的壓力為F1;倒立時瓶對桌面的壓強為p2，水對瓶蓋的壓強為p1水，瓶蓋對桌面的壓力為F2，則p1______p2，p1水_____p2水，F1______F2.(>/</=)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關(guān)數(shù)據(jù)：

（1）汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度來看，汽油是______（可再生/不可再生）能源；發(fā)動機工作時，______沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

（2）該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為______Pa。（g=10N/kg）

（3）若該車在水平路面上以額定功率勻速行駛46min，消耗汽油15 kg，求小汽車發(fā)動機的效率。（q汽油=4.6×107J/kg，要有解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電流特點”時，小明設(shè)計的實驗如圖所示，為了使結(jié)果具有普遍性，他應(yīng)該選擇兩個規(guī)格 ________（填“相同”或“不相同”）的小燈泡，把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，小明在連接電路時剛把最后一根導(dǎo)線接到電源時，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當(dāng)之處是________，排除故障后，小明分別把圖A、B、C各點斷開，把 ________表接入，測量通過的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外科技小組設(shè)計了如圈所示的電路來測量電源電壓U，和待測電阻RX的值，已知滑動變阻器的最大阻值為20Ω其實驗步驟如下：

（1）這個小組的同學(xué)接電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P滑到最右端b點，閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，無論怎樣移動滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但始終保持不變，電路故障的原因可能是_____________ （寫出一種原因即可）；

（2）排除放障后，將滑動變阻器的滑片P滑到最右端的b點，閉合開關(guān)S1和S2，電壓表的示數(shù)為3V；再斷開開關(guān)S2，此時電壓表的示數(shù)為2．4V，則電源電壓U=________V，待測電阻RX=_________Ω；

（3）保持S1閉合，S2斷開。當(dāng)滑片P恰好滑到滑動變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)應(yīng)為_________V，待測電阻RX的電功率為__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強要測一個定值電阻的阻值：

（1）請將如圖所示的實物電路連接完整____

（2）圖中乙表是________ 。連接好電路后，閉合開關(guān)，乙表無示數(shù)，而甲表示數(shù)接近3V，出現(xiàn)故障的原因可能是_________。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖所示，由此求出待測電阻為________ Ω．至此，小強說已經(jīng)完成實驗，同組的小聰認(rèn)為不妥，理由是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡）．兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做出標(biāo)記，這樣做利用了 原理．目的是保證兩點在 ，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中利用這一原理的還有 ．

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