【題目】如圖所示的電路中，R1=20Ω，電路總電阻為12Ω，電流表示數(shù)為0.3A，請(qǐng)計(jì)算：

（1）電阻R2的阻值；
（2）電源電壓；
（3）通過(guò)R2的電流．

【答案】
（1）解：圖知，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)R1的電流I1，

電源電壓：
U=U2=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V，
干路電流：

I= = =0.5A，
通過(guò)電阻R2的電流：

I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A，
R2的阻值：

R2= = =30Ω．

答：電阻R2的阻值為30Ω .


（2）解：圖知，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)R1的電流I1，

U=U2=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V，

答：電源電壓為6V .


（3）解：圖知，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)量通過(guò)R1的電流I1，

U=U2=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V，

I= = =0.5A，

I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A，

答：通過(guò)R2的電流為0.2A .


【解析】?jī)呻娮璨⒙?lián)，根據(jù)歐姆定律計(jì)算出電阻R1兩端的電壓，即電源電壓，再利用歐姆定律計(jì)算出干路中的電流，然后根據(jù)并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，計(jì)算出通過(guò)電阻R2的電流，最后利用歐姆定律的變形公式計(jì)算它的阻值 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”．

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了 ．
（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的關(guān)系，此實(shí)驗(yàn)方法叫做 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像 ．
（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是像．
（5）在某次實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是；
（6）小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡，B處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)三個(gè)元件移動(dòng)到圖示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，回答下列問(wèn)題：
（1）凸透鏡的焦距為cm．
（2）如果保持光屏與凸透鏡的位置不變，只將蠟燭移到光具座的20cm處，要使?fàn)T焰在光屏上再次成清晰的像，光屏應(yīng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．
（3）若把凸透鏡換成玻璃板，蠟燭與玻璃板距離30cm，像到玻璃板的距離為cm，左右移動(dòng)光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是（ ）

A.探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
B.探究的方法：控制變量法
C.探究過(guò)程分析：通過(guò)觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果
D.探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李娜同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于看到像的位置
B.選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系
C.蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)像變小
D.實(shí)驗(yàn)中無(wú)需多次改變蠟燭A的位置，便可使結(jié)論具有普遍性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某“雙向四車(chē)道”橋梁（每個(gè)方向有兩條車(chē)道）的設(shè)計(jì)圖如圖所示．橋墩長(zhǎng)和寬均為1m，高為10m的長(zhǎng)方體．

（1）若每一塊橋板的體積為80m3 ， 橋板材料的密度為2.5×103kg/m3 ， 則橋板對(duì)每個(gè)橋墩的壓力是N，每個(gè)橋墩受到橋面的壓強(qiáng)為 Pa．
（2）當(dāng)橋下的水不流動(dòng)時(shí)，若水底到水面的距離為2m，橋墩底部受到水的壓強(qiáng)為 Pa．
（3）四輛質(zhì)量相等的貨車(chē)分別從兩個(gè)方向通過(guò)橋梁，某一時(shí)刻它們的重心恰好位于一塊橋板的 處（如圖乙所示），此時(shí)A橋墩增加的壓力是B橋墩增加壓力的倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米級(jí)，是目前世界上下潛最深的作業(yè)型載人潛水器。“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器在海水中勻速豎直下潛過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.受到的浮力增大
B.所受海水的壓強(qiáng)增大
C.重力大于浮力
D.重力是維持勻速下潛的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，將一標(biāo)有“6V 6W”字樣的小燈泡L1接人M, N兩接線(xiàn)柱間后，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至如圖所示的位置時(shí)，小燈泡L1恰好 正常發(fā)光。若在M、N之間換接另一標(biāo)有“6V 9W”字樣的小燈泡L2 ， 要讓L2正常發(fā)光，則應(yīng)（ ）

A.將滑片P向a端移動(dòng)
B.將滑片P向b端移動(dòng)
C.保持滑片P的位置不動(dòng)
D.取下滑動(dòng)變阻器，將小燈泡L2直接接在電源兩端

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖1所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明）．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖1中滑動(dòng)變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于圖2所示位置，則接線(xiàn)柱間（填接線(xiàn)柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了（選填“短路”或“斷路”）；

（3）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U﹣I圖象如圖3所示，則小燈泡的額定功率是 W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的（選填選項(xiàng)前字母）；
A．“5Ω，2A”B．“15Ω，2A”C．“25Ω，2A”D．“30Ω，2A”

（4）在每次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 ， 小燈泡的阻值變化了△R2 ， 則△R1△R2 ， （選填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是： ．

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