分析 (1)在小車運動到斜面底端推動木塊做功的此過程中利用轉換法,即木塊被推動的越遠,小球所做的功就越多,其原來具有的動能就越大;
(2)動能的大小與質量和速度有關,用控制變量法探究速度對動能的影響時,應控制小車的質量不變,改變小車運動到斜面下端的速度,進而分析得出實驗的結論;
(3)運用控制變量法探究質量對動能的影響時,應控制小車運動速度不變,改變小車的質量,進而分析得出實驗的結論.
解答 解:(1)實驗的研究對象是小車,小車運動到斜面底端,推動木塊做功,木塊移動的距離越大,說明小車對外做的功越多,所以小車的動能大小是用木塊被推移動的距離來反映的;
(2)運用控制變量法探究速度對動能的影響時,應控制小車的質量不變,多次改變小車在斜面上釋放的高度,以改變小車運動到斜面底端時的速度進實驗;
(3)要探究動能和質量的關系,運動控制變量法,應控制小車運動到斜面底端的速度不變,改變小車的質量,所以做法是在小車上加一重物,讓小車從斜面同一高度釋放.
故答案為:(1)小車;木塊被推移動距離;
(2)小車質量;小車在斜面上釋放的高度;
(3)在小車上加一重物,讓小車從斜面同一高度釋放.
點評 (1)掌握控制變量法與轉換法的運用.
(2)明確影響動能大小的因素,知道自由滾下的物體到達水平面的速度取決于物體的高度,跟質量無關.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質 |
1 | 30 | 10 | 倒立縮小的實像 |
10 | 30 | 倒立放大的實像 | |
2 | 20 | 12 | 倒立縮小的實像 |
12 | 20 | ||
3 | 15 | 15 | 倒立等大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力做的功是7.5×104J | B. | 繩索自由端的速度是2m/s | ||
C. | 該滑輪組的動滑輪重1500N | D. | 該滑輪組的機械效率是80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
UAB | UBC | UAC | |
電壓(V) | 2.4 | 2.5 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工作時,通過的電流一定相等 | |
B. | 工作時,兩端的電壓一定相等 | |
C. | 只能各自獨立工作,而不能同時工作 | |
D. | 只能同時工作,而不能各自獨立工作 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 裝飾環(huán)境 | B. | 防止行人跌落橋下 | ||
C. | 阻礙雜物被風吹上路面 | D. | 減弱噪聲對居民影響 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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