如圖是小華設計的“探究二力平衡條件”的實驗裝置。
(1)把小車放在桌面上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質量不相等,小車將              (“做”或“不做”)勻速運動;再使砝碼質量    ,(“相等”或“不相等”),觀察小車的運動情況。
(2)保持兩盤里砝碼相等,把小車扭轉一個角度,使拉力F1和F2不在   上,觀察小車的運動情況;
(3)上述實驗的結論是                     。
(1)不做 相等 (2)同一直線(3)作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、如圖是小華設計的“探究二力平衡條件”的實驗裝置:
(1)把小車放在桌面上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質量不相等,小車將
不做
(“做”或“不做”)勻速運動;再使砝碼質量
相等
,(“相等”或“不相等”),觀察小車的運動情況.
(2)保持兩盤里砝碼相等,把小車扭轉一個角度,使拉力F1和F2不在
同一直線
上,觀察小車的運動情況;
(3)上述實驗的結論是
作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是小華設計的“探究二力平衡條件”的實驗裝置:
(1)把小車放在桌面上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質量不相等,小車將______(“做”或“不做”)勻速運動;再使砝碼質量______,(“相等”或“不相等”),觀察小車的運動情況.
(2)保持兩盤里砝碼相等,把小車扭轉一個角度,使拉力F1和F2不在______上,觀察小車的運動情況;
(3)上述實驗的結論是______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年河南省洛陽48中九年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

如圖是小華設計的“探究二力平衡條件”的實驗裝置:
(1)把小車放在桌面上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質量不相等,小車將______(“做”或“不做”)勻速運動;再使砝碼質量______,(“相等”或“不相等”),觀察小車的運動情況.
(2)保持兩盤里砝碼相等,把小車扭轉一個角度,使拉力F1和F2不在______上,觀察小車的運動情況;
(3)上述實驗的結論是______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上)月考物理試卷(十月)(解析版) 題型:解答題

如圖是小華設計的“探究二力平衡條件”的實驗裝置:
(1)把小車放在桌面上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質量不相等,小車將______(“做”或“不做”)勻速運動;再使砝碼質量______,(“相等”或“不相等”),觀察小車的運動情況.
(2)保持兩盤里砝碼相等,把小車扭轉一個角度,使拉力F1和F2不在______上,觀察小車的運動情況;
(3)上述實驗的結論是______.

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