在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的___________； ②選用圖甲探究的是動(dòng)能與______________的關(guān)系，理由是：兩球____________相等；
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與___________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：___________________________。
①速度
②速度；質(zhì)量
③質(zhì)量；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

32、在探究“決定物體動(dòng)能的大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小明讓三個(gè)小球分別從光滑的斜面槽上滑下，并測(cè)出小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的相應(yīng)距離，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
（1）哪個(gè)小球在哪次實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)能最大？
A球第一次
；判斷的依據(jù)是：
A球第一次推木塊最遠(yuǎn)，
；
（2）小球A從斜面的不同高度滑下，滾到水平面上時(shí)速度與高度有關(guān)嗎？依次橫向分析表格中數(shù)據(jù)，能得到結(jié)論：
質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大
；
（3）對(duì)表格進(jìn)行縱向的比較與分析，可以得到結(jié)論：
速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大．
；

（4）本次實(shí)驗(yàn)可以到結(jié)論：
動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)．或物體的速度越大，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓小車(chē)分別從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
動(dòng)能大小與速度關(guān)系
動(dòng)能大小與速度關(guān)系
；
（2）讓小車(chē)從不同高度滑下是為了
使速度不同
使速度不同
；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
來(lái)比較動(dòng)能大小的；
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是
質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大
質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓小車(chē)分別從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究______；
（2）讓小車(chē)從不同高度滑下是為了______；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______來(lái)比較動(dòng)能大小的；
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察　　　　　 的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱(chēng)為　　　　 （選填“控制變量法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”）。

(2) 當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用質(zhì)量　　　 的兩個(gè)小球從斜面上　　　 高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）.

(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/Kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？　　　　 （選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是　　　　　　　　　　　　　 。

(4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm·s-1）

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號(hào)

鋼球質(zhì)量

m/g

木塊滑行距離s/cm

序號(hào)

鋼球撞擊速度v／cm·s-1

木塊滑行距離S/cm

1

100

10

1

8

10

2

200

20

2

16

40

3

300

30

3

24

90

　 分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的　　　　　　 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕尾市新世界中英文學(xué)校九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓小車(chē)分別從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究______；
（2）讓小車(chē)從不同高度滑下是為了______；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______來(lái)比較動(dòng)能大小的；
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是______．

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