如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則表述正確的是

A. 圖A可用來演示電磁感應現(xiàn)象

B. 圖B可用來演示磁場對電流的作用

C. 圖C可用來演示電流的磁效應

D. 圖D可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第8章 力》知識達標測試卷 題型：單選題

甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數(shù)為

A. 100牛 B. 200牛 C. 0牛 D. 400牛

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型：計算題

小陽同學家的太陽能熱水器，水箱容積是200L。小陽進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃。求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40％，求至少需要燃燒煤氣的質量是多少？[c水= 4.2×103J／(kg·℃)，煤氣的熱值為q = 4.2×107J／kg。]

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元達標檢測題 題型：實驗題

小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖甲所示電路。實驗時，

(1)可通過觀察_______________________判斷通電螺線管的磁極。

(2)如圖乙所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與__的磁場相似。

(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關。實驗中，他將開關S從l換到2上時，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了________，來研究____________的關系。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元達標檢測題 題型：單選題

在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關后，下列

說法正確的是：

A. 電磁鐵的A端為N極

B. 小磁針靜止時，S極水平指向左

C. 當滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電磁鐵磁性增強

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊物理 第九章 力與運動 練習題 題型：實驗題

某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c。

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的 ，在水平面上鋪不同的材料，目的是 ；

（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則合理的鋪設順序是 ；

A．毛巾、木板、棉布

B．棉布、毛巾、木板

C．毛巾、棉布、木板

D．順序無所謂，都可以

（3）小車在水平臺面上做減速運動，說明了 ，運動過程中小車受到的一對平衡力是 ；

（4）對上述實驗進行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將 。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊物理 第九章 力與運動 練習題 題型：填空題

京滬高鐵以300km/h的速度在平直軌道上勻速飛馳30km，若列車的牽引力為105N，通過這段路程牽引力所做的功為________J．當列車減速進站時，列車的慣性________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理下冊 第十一章章末測試卷 題型：綜合題

汕尾市地處沿海，風力資源極為豐富，隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設，汕尾市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地。如圖甲是某地風力發(fā)電的外景。風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成。請回答下列問題：

(1)風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、________(填“可再生”或“不可再生”)能源；

(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度________(填“大”或“小”)、硬度大的復合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同而產生________差，使風葉旋轉；

(3)風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，發(fā)電機是利用____________原理，把機械能轉化為電能；

(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖像可以知道，當風速在v1到v2之間時，風速越大，發(fā)電機的電功率________；

(5)請你根據(jù)圖像判斷，臺風來臨時，能否給風力發(fā)電帶來更大的經(jīng)濟效益？________(填“能”或“不能”)。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第2章 物態(tài)變化》知識達標測試卷 題型：填空題

如圖所示體溫計的示數(shù)是_____________℃

圖中所測物體的質量為_____________g

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