電荷的定向移動形成       。
電流

試題分析：電荷的定向移動形成電流：正電荷定向移動形成電流，負(fù)電荷定向移動形成電流，正負(fù)電荷同時向相反方向移動形成電流．把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．電流是電荷的定向移動形成的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們在剛剛做完的選擇題時要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡，電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案，是因為2B鉛筆中的石墨是    (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)，若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變    (選填“強(qiáng)”或“弱”)，這樣可能使電腦無法識別。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖電路，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將  ，電壓表的示數(shù)將  ，電壓表與電流表示數(shù)的比值將   。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光．過一會兒，兩盞電燈突然都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�，此時電路發(fā)生的故障可能是（　　）
A．電燈L1斷路B．電燈L2斷路
C．電燈L1短路D．電燈L2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1和S2，則
A．燈泡L1亮，L2不亮 B．燈泡L2亮，L1不亮
C．燈泡L1、L2都不亮D．燈泡L1、L2都亮

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上�，F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L，正確的判斷是（   ）
A．若燈L′亮，則燈L一定斷路
B．若燈L′亮，則燈L一定短路
C．若燈L′不亮，則電阻R一定斷路
D．若燈L′不亮，則電阻R一定短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的電路中，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后燈L熄滅，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變�。畬捎秒娖魑恢没Q后再次閉合電鍵S，兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則故障是
A．燈L斷路B．燈L短路
C．電阻R斷路D．電阻R短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

自動電壓力鍋當(dāng)鍋內(nèi)壓強(qiáng)過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作，壓強(qiáng)過大時電鍵S過壓自動斷開，溫度過高時電鍵S過熱自動斷開。圖1中反映了壓力鍋內(nèi)部電路的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門，放學(xué)后要求都要將門關(guān)上。平時傳達(dá)室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦。小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是：(      )

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同步練習(xí)冊答案