如圖所示，放在粗糙水平桌面上的書(shū)能靜止，其原因是

[　　]

A．受到重力、支持力、摩擦力，這三個(gè)力的合力為零

B．書(shū)受重力、書(shū)對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力的合力為零

C．桌面對(duì)書(shū)的支持力、書(shū)對(duì)桌面的壓力、桌面對(duì)書(shū)的摩擦力，這三個(gè)力的合力為零

D．重力、桌面對(duì)書(shū)的支持力，這兩個(gè)力的合力為零

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

29、（1）在探究“木塊所受浮力是否等于排開(kāi)水的重力”時(shí)，給你提供的器材有：溢水杯、小桶、彈簧測(cè)力計(jì)和水．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出：如何在實(shí)驗(yàn)中測(cè)木塊漂浮時(shí)受到的浮力？
（2）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華猜想摩擦力大小可能與①接觸面粗糙程度，②受到的壓力大小，③接觸面的大小有關(guān)．為驗(yàn)證猜想③，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是（如圖所示）：
A、將一長(zhǎng)方體放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊，記下示數(shù)F1．
B、將另一正方體放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊，記下示數(shù)F2．
C、比較F1、F2得到結(jié)論．
請(qǐng)你指出、并更正他設(shè)計(jì)方案中的不足．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

33、小陽(yáng)為了探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，他將一個(gè)空飲料瓶放在水平桌面上，用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，并在水平桌面上拉動(dòng)，如圖所示的裝置．除了實(shí)驗(yàn)裝置所顯示的器材外，他還找來(lái)了足量的水和幾個(gè)大螺母．
請(qǐng)你幫他寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)探究步驟：
（1）
在飲料瓶中裝入體積為1/4的水，擰緊瓶蓋，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著飲料瓶在桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1
；
（2）
在飲料瓶中裝入體積為1/2的水，擰緊瓶蓋，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著飲料瓶在桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2
；
（3）
在飲料瓶中裝滿(mǎn)水，擰緊瓶蓋，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著飲料瓶在桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3
．
分析實(shí)驗(yàn)探究步驟中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
因?yàn)镕3＞F2＞F1，所以，當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示的各組熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加
對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加
．
②燒瓶?jī)?nèi)的水停止沸騰時(shí)，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低
氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低
．
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
氣體液化要放熱
氣體液化要放熱
．
（2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央
．
②小周在圖所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動(dòng)，在光屏上能成一個(gè)
更大
更大
（更大、更�。┑膶�(shí)像．同時(shí)把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)．
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．（遠(yuǎn)離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動(dòng)）
（3）全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．小明同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過(guò)程．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重
G/N		 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η（%）
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
①請(qǐng)你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)
71
71
（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
②通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想
B
B
（填寫(xiě)字母）．
③通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越
大
大
．
（3）如圖是小紅連接的測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 電流 電阻
1 2.0 0.20 10
2 2.5 0.24 10.4
3 2.8 0.25
11.2
11.2
①請(qǐng)你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標(biāo)出改動(dòng)之處，畫(huà)出改接導(dǎo)線）
②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表中．表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是
11.2
11.2
．從表中可以看出計(jì)算出的三次小燈泡電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是
燈絲電阻受燈泡溫度影響
燈絲電阻受燈泡溫度影響
．
③根據(jù)在該實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)測(cè)得的數(shù)據(jù)，還可以得到小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力．
甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面勻速滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大�。�
乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，水平拉木板，當(dāng)木塊靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大�。�

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)
平衡
平衡
力．
（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變
壓力
壓力
；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了
控制變量
控制變量
的研究方法．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難，很難讀數(shù)，原因是：
實(shí)驗(yàn)時(shí)很難保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)時(shí)很難保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖14乙所示．利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
只需要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)就行，不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)
只需要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)就行，不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)
．
（4）所以從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇
乙
乙
方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水 平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定

A．桌面M一定比桌面N粗糙

B．P的速度一定大于Q的速度

C．P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案