18.甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地,途中停靠了幾個(gè)車站,在當(dāng)日16:00到達(dá)乙地.火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,火車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是40s.
求:(1)火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少?

分析 (1)求出火車從甲地開(kāi)往乙地所用時(shí)間,利用v=$\frac{s}{t}$求得火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度;
(2)已知汽車速度和通過(guò)橋梁用的時(shí)間,利用s=vt求火車通過(guò)橋梁行駛的路程(火車和橋梁的總長(zhǎng)),總長(zhǎng)減橋梁長(zhǎng)就是火車的長(zhǎng)度.

解答 解:
(1)火車從甲地開(kāi)往乙地所用時(shí)間t=16:00-7:30=8.5h.
火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{900km}{8.5km/h}$≈100.9km/h;
(2)火車過(guò)橋速度v′=144km/h=40m/s,
由v=$\frac{s}{t}$得火車過(guò)橋通過(guò)的總距離:
s′=v′t′=40m/s×40s=1600m,
火車的長(zhǎng)度:
s火車=s′-s=1600m-400m=1200m.
答:(1)火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是100.9km/h;
(2)火車的長(zhǎng)度是1200米.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的計(jì)算,弄清火車完全過(guò)橋時(shí)行駛的路程為橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)的和是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)歐姆定律公式I=$\frac{U}{R}$及其變形公式R=$\frac{U}{I}$的理解,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小
C.某一定值電阻兩端的電壓越大,通過(guò)它的電流越大
D.導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流共同決定的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一位雜技演員在表演拋球,拋球時(shí),若不計(jì)空氣阻力,則小球離開(kāi)手后仍繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)的原因是小球具有慣性,小球在上升過(guò)程中,速度越來(lái)越小,其原因是小球受到重力作用.假設(shè)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),所有的力都消失,小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)如圖甲中A、B、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是B;圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的左(選填“左”或“右”)圖;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是99℃,說(shuō)明此時(shí)的大氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”) 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.鐵的比熱容為0.45×103J/(kg•℃),其含義是1kg的鐵,溫度每下降1℃就會(huì)釋放4.5×102J的熱量.餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將1kg的鐵板加熱到130℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上,等鐵板溫度降到70℃時(shí),牛肉已十成熟了.鐵板在此降溫過(guò)程中釋放出的熱量為2.7×104J,其中60%被牛肉吸收,則牛肉從鐵板處吸收了1.62×104J的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:像和物大小相等.
(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:玻璃板沒(méi)有與平面垂直放置.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像(填“虛像”或“實(shí)像”).
(5)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.用到了一種物理科學(xué)方法是等效替代法(填“控制變量法”“等效替代法”“轉(zhuǎn)換法”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,被測(cè)物體長(zhǎng)度為2.75cm.

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7.如圖1所示,用分度值不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度.圖(a)中,物體A長(zhǎng)度為2.4 cm;圖(b)中,物體B長(zhǎng)度為2.40cm.如圖2所示,秒表讀數(shù)為337.5s.

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8.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的入射光線和出射光線的傳播方向,在方框中填放適當(dāng)光學(xué)元件,以滿足題設(shè)條件,并作出光路圖加以說(shuō)明,請(qǐng)找出盡可能多的方法.
方法一:用平面鏡;
方法二:用凸透鏡;
方法三:用凹透鏡.

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