【題目】小紅在家中看電視時,把遙控器一摁,電視關了,可是還有一個指示燈亮著(此時,電視機處于待機狀態(tài)).學習了電能的知識后,于是她想:這時電視機是否還在消耗電能呢?如果消耗電能,具體情況又是怎樣的?于是她設計了如下方案進行探究:全家外出旅游前,讓電視機處于待機狀態(tài),然后拔掉其他電器的插頭或關掉開關,記下時間和家中電能表的信息如圖甲所示;兩天后回到家中,再記下此時的時間和電能表的信息如圖乙所示.
(1)從該電能表的表盤參數可知,當通過電能表的電流小于________A時,電能表可以穩(wěn)定精確地工作.
(2)在小紅外出這段時間里,她家的電視機消耗的電能是________kWh.
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【題目】如圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“–”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如圖所示。此時,電流是從導線________(填“a”或“b”)流入電流表,其示數是________A。為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差,應將導線a與標有“________”的接線柱相連。
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【題目】如圖所示,質量為300g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為200cm2,內裝2.7kg的水,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求:
(1)容器對水平地面的壓強:
(2)水對容底部的壓力
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【題目】為研究電流與電阻的關系,某同學設計如圖所示電路圖。
(1)請按照電路圖,將實物圖以筆畫線連接完整_____。
(2)更換定值電阻后,要保持電阻R兩端的電壓始終不變,操作方法是______。
(3)閉合開關,將實驗數據記錄在表格中,表格中處應填的量是______。
(4)請根據表中實驗數據描點畫圖_____。
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【題目】小琳同學在“探究影響電燈亮度的因素”時,用甲、乙兩個小燈泡連成如圖所示的電路.閉合開關S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈亮度比乙燈亮度大,下列說法正確的是 ( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻
B. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的功率等于乙燈的功率
C. 若將兩燈位置對換,則乙燈亮度比甲燈亮度大
D. 如果將兩燈串聯在該電源上,甲燈亮度仍然會大于乙燈亮度
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當S1 , S2都閉合時,電壓表示數為4.5V;當S1閉合S2斷開時,電壓表示數為2V;那么S1 , S2都斷開時,L1和L2兩端的電壓分別為
A. 2V和4.5V B. 2.5V和4.5V C. 2V和2.5V D. 2.5V和2V
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【題目】某實驗小組在探究“影響浮力大小的因素”時,做了如圖所示的實驗。觀察圖片并分別比較圖中有關數據可知:
(1)當物體逐漸浸入水中,物體底面所受壓強將逐漸_______;
(2)當物體浸沒在水中時,受到的浮力為_______N;
(3)比較(b)、(c)兩圖,可以得出_______越大,物體受到的浮力越大;
(4)比較_______兩圖可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關。
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【題目】如圖所示,一個邊長為10cm、重4N的正方體木塊,放置在1m2的水平桌面上,將重2N的水倒入一個錐形瓶中,瓶重1N,底面積為60cm2,水的深度為5cm,將錐形瓶放在木塊上,(g取10N/kg)求:
(1)水對瓶底的壓力;
(2)木塊對桌面的壓強。
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【題目】小紅在實驗室做“測量小燈泡電功率”實驗中,如圖甲所示,電源電壓恒為4.5V,小燈泡標有“2.5V”字樣,電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 3A)、開關各一個,導線若干.
(1)如圖所示,小紅所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________.
(2)正確連接導線過后,閉合開關,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,小紅的操作不當之處是:_____,燈泡熄滅的同時,可觀察到電壓表示數_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小紅更換燈泡后,逐漸移動滑片,看到電壓表示數如圖乙,其讀數是_____V,為使燈泡正常發(fā)光,應向_____(填“左”或“右”)端移動滑片P,圖丙為燈泡的U﹣I圖象,可知燈泡的額定功率是_____W.
(4)小軍看到實驗桌上有一個U額=3.8V的小燈泡,他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率.小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1,S2,設計了如圖丁所示的電路圖,請補全小軍的實驗步驟.
①只閉合開關S和_____,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數為_____;
②只閉合開關S和_____,_____,讀出此時電流表的示數為I;
③則小燈泡的額定功率的表達式為:P額=_____(用字母表示).
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