讀圖與作圖

(1)如圖中的物體A的長度是
1.90
1.90
cm.
(2)完成下列光路圖           
(3)在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
分析:(1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點;射向凹透鏡虛焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸;
(3)滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.
解答:解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體A左側(cè)與3.00cm對齊,右側(cè)與4.9cm對齊,估讀為4.90cm,所以物體A的長度為L=4.90cm-3.00cm=1.90cm.
(2)凸透鏡對光線有會聚作用,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點;凹透鏡對光線有發(fā)散作用,射向凹透鏡虛焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸.光路圖如下:
(3)動滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一,此題最多可由3段繩子承擔(dān)動滑輪的重.如下圖所示:

故答案為:(1)1.90;
(2)如圖2所示;
(3)如圖3所示.
點評:此題考查了刻度尺的讀數(shù)、凸透鏡、凹透鏡對光線的折射作用和滑輪組的繞繩方法,知識點跳躍性大,需要熟練掌握相應(yīng)規(guī)律或規(guī)則.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)如圖中的物體A的長度是______cm.
(2)完成下列光路圖     
(3)在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西博白縣龍?zhí)吨袑W(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)如圖中的物體A的長度是______cm.
(2)完成下列光路圖           
(3)在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.

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