【題目】滑旱冰是青少年最喜歡的一項運動。如圖所示,小兵質(zhì)量約為34kg,所穿的四輪直排旱冰鞋每只質(zhì)量為3kg,鞋底每個輪子與地面接觸面積為4cm2。(g取10N/kg)
求:(1)小兵自身受到的重力;_______
(2)若比賽時小兵滑行 1200m 用時 2.5min,小兵滑動的平均速度是多少m/s;_______
(3)小兵單腳滑行時對地面的壓強(qiáng);_______
(4)小兵在練習(xí)時,想沖上一個斜坡,請從能量角度分析他該怎么做,為什么?________(不計斜坡阻力)
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【題目】如圖,將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是
A. 三種液體的密度關(guān)系為:ρ甲=ρ乙>ρ丙
B. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:F甲>F乙=F丙
C. 雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:m甲<m乙=m丙
D. 三種液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為:p甲=p乙>p丙
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【題目】如圖所示,三個完全相同的容器,里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體,三個容器都是圓柱體,那么
(1)這三個容器底受到液體的壓強(qiáng)pa ______ pb ______ pc(填“<”“=”或“>”);
(2)三種液體的密度相比較ρa ______ ρc ______ ρb;
(3)三容器對桌面的壓強(qiáng)pA ______ pB ______ pC.
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【題目】(2018上海市楊浦區(qū)中考二模)如圖所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上,甲的底面積為0.01米2(容器足夠高),盛有0.2 m深的水;圓柱體乙的底面積為0.005 m2、高為0.8 m,密度為2×103 kg/m3
(1)求水對甲容器底的壓強(qiáng)p水____。
(2)求乙的質(zhì)量m乙_____
(3)若在乙上方沿水平方向切去一部分,并將切去部分豎直放在甲容器內(nèi),使甲容器對地面的壓力等于乙剩余部分對地面的壓力,求甲容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量Δp甲_____。
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【題目】當(dāng)一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是( )
A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2
B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2
C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
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【題目】2017年4月,貨運飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射,并與“天宮二號”順利完成自動交會對接,如圖所示,對接完成后,“天舟一號”相對于“天宮二號”是_____(選填“運動”或“靜止”)的。
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【題目】為了探究“彈簧伸長的長度與所受力大小的關(guān)系”,某物理興趣小組利用彈簧測力計水平拉彈簧(如圖),同時記錄彈簧總長度L與彈簧測力計的示數(shù),所得數(shù)據(jù)記錄在表格中:
彈簧受到的拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
彈簧的長度L/cm | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.6 | 10.6 |
(1)如圖所示是某次實驗時的情形,此時彈簧測力計的示數(shù)是_____N;
(2)通過實驗數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn):在一定范圍內(nèi),彈簧所受拉力越大彈簧的長度越長,你認(rèn)為彈簧的長度與拉力大小_____(選填“成”或“不成”)正比;
(3)請你根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)推導(dǎo)出彈簧的原長是_____cm。
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【題目】如圖甲所示,向浴缸中注水直至注滿,已知相同時間內(nèi)注入的水量相等,水對容器底的壓強(qiáng)p隨深度的關(guān)系如圖乙所示,則下列表示地面受到容器的壓強(qiáng)容器底部受到水的壓強(qiáng)與時間t的關(guān)系的圖象中,可能正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖甲所示,將質(zhì)量為3kg,長1m、寬0.1米的木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平拉力F向右勻速拉動木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,此時木板對桌面的壓強(qiáng)是400Pa,g取10N/kg,求:
(1)圖甲中木板對桌面的壓力;
(2)圖甲中桌面受到的壓強(qiáng);
(3)圖乙中木板右邊緣與桌子的距離.
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