【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.“地心說(shuō)”提出者是哥白尼
B.磁懸浮列車?yán)梅蛛x接觸面來(lái)減小摩擦
C.電子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的
D.爬到山頂時(shí),攜帶的密封食品包裝袋鼓起來(lái),是因?yàn)樯巾數(shù)臍鈮罕壬侥_氣壓低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下 列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( )
A.一間教室的長(zhǎng)度約為 9mm
B.學(xué)校一節(jié)課的時(shí)間為 40s
C.人步行的速度約是 1m/s
D.聲音在空氣中的傳播速度 3×108m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究,下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟_________有關(guān)。
(2)分析圖_____,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。
(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是____N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),他找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團(tuán)下沉至杯底。
步驟二:將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。
(a)小明通過(guò)分析得出結(jié)論:由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力____(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力,所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。
(b)同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論,她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤,所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論,錯(cuò)誤的原因是:他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變,沒(méi)有控制物體都要_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一重為2N的物體放在盛滿水的容器中,溢出150g的水,則物體受到的浮力大小為_____N,物體在水中處于_____(選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”)狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法中正確的是( )
A.越省力的機(jī)械,機(jī)械效率越高
B.做功越慢的機(jī)械,機(jī)械效率越低
C.做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率越高
D.總功相同時(shí),額外功越小,機(jī)械效率越高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體的內(nèi)能增大了,那么( )
A. 物體一定吸收了熱量,且溫度一定升高了
B. 物體一定對(duì)外做了功,且溫度一定升高了
C. 一定是外界對(duì)物體做了功,且溫度一定升高了
D. 可能是物體吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明光是沿直線傳播的是
A.立竿見(jiàn)影B.月亮在湖中的倒影
C.日食、月食D.小孔成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在東西方向的平直公路上有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到丙車向西運(yùn)動(dòng),丙車上的人看到乙車和路邊的樹(shù)木都以相同的速度向東運(yùn)動(dòng),甲車的運(yùn)動(dòng)情況不可能是
A.相對(duì)于乙車靜止B.相對(duì)地面向東行駛
C.以小于丙車的速度向西運(yùn)動(dòng)D.以大于丙車的速度向西運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)小球,已知甲帶負(fù)電。甲和乙相互吸引,丙與甲互相排斥,則
A. 乙一定帶正電,丙帶負(fù)電 B. 乙可能不帶電,丙帶負(fù)電
C. 乙可能帶正電,丙帶正電 D. 乙一定不帶電,丙帶正電
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