如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則


  1. A.
    W1=W2　 η1=η2
  2. B.
    W1=W2　 η1＜η2
  3. C.
    W1＜W2　 η1＞η2
  4. D.
    W1＞W(wǎng)2　 η1＜η2
C
分析：由圖可知甲是定滑輪，乙是動(dòng)滑輪，利用乙滑輪做的額外功多，由“小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面”可知兩種情況的有用功，再根據(jù)總功等于有用功加上額外功，可以比較出兩種情況的總功大�。缓罄忙�=×100%即可比較出二者機(jī)械效率的大�。�
解答：因?yàn)樾∶鞣謩e用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，所以兩種情況的有用功相同；當(dāng)有用功一定時(shí)，利用機(jī)械時(shí)做的額外功越少，則總功越少，機(jī)械效率越高．而乙滑輪是動(dòng)滑輪，所以利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機(jī)械效率越低．即W1＜W2 η1＞η2．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查功的計(jì)算和機(jī)械效率的大小比較這一知識(shí)點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單，主要是學(xué)生明確哪些是有用功，額外功，總功，然后才能正確比較出兩種情況下機(jī)械效率的大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、（1）小強(qiáng)做光的色散實(shí)驗(yàn)，看到白光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶，產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證．
a．請(qǐng)你在圖中畫(huà)出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線（圖中F1、F2兩點(diǎn)表示焦點(diǎn)）
b．小強(qiáng)得到的結(jié)論是：
紅光對(duì)凸透鏡的焦距大，紫光對(duì)凸透鏡的焦距小
．
（2）如圖所示，小麗探究凸透鏡成像規(guī)律．適當(dāng)移動(dòng)在光具座上的蠟燭和透鏡的位置，在光屏上得到一個(gè)縮小的像；保持蠟燭和光屏的位置不變，使透鏡向
蠟燭（左）
移動(dòng)，在光屏上得到一個(gè)放大的像；然后，保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變，將原來(lái)透鏡更換為一個(gè)焦距較小的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，使光屏向
凸透鏡（左）
移動(dòng)，得到了一個(gè)清晰的像，此時(shí)像的大小比更換透鏡前變
小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則（　　）

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如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則（ ）

A．W1=W2   η1=η2
B．W1=W2   η1＜η2
C．W1＜W2   η1＞η2
D．W1＞W(wǎng)2   η1＜η2

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年重慶一中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則（ ）

A．W1=W2   η1=η2
B．W1=W2   η1＜η2
C．W1＜W2   η1＞η2
D．W1＞W(wǎng)2   η1＜η2

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