13．如圖，表面光滑的小車(chē)與球A、B向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且mA＞mB，小車(chē)突然受阻力而停止，則兩小球在落地前（　�。�
A．A與B一定能相碰B．A與B可能相碰
C．A與B一定不能相碰D．都有可能

分析 先分析車(chē)突然停止前，兩個(gè)小球和小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)小車(chē)突然停止時(shí)，根據(jù)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)來(lái)分析兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
車(chē)停止前，兩個(gè)小球和小車(chē)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即兩個(gè)小球和小車(chē)具有相同的速度；當(dāng)小車(chē)突然停止時(shí)，由于小球在光滑接觸面上，不受摩擦力，所以兩個(gè)小球由于慣性，還要保持原來(lái)大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；由于兩球的速度相同，相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離相等，因此兩個(gè)小球間的距離不變，一定不會(huì)相碰，故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和應(yīng)用，會(huì)用慣性知識(shí)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小志同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度；
（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方；
（3）小志同學(xué)多次改變物距，移動(dòng)光屏直到光屏上得到清晰像時(shí)，記錄并繪制了像距v和物距u之間關(guān)系的圖象，如圖3所示．該凸透鏡的焦距是10cm；
（4）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像；
（5）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示．則該透鏡焦距f＜L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L（用L0、L表示）．
（6）若小志同學(xué)在圖-1所示的凸透鏡和蠟燭之間放了一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，為了使像仍然清晰，他將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)?shù)木嚯x，那么，這副眼鏡是遠(yuǎn)視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片，如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼，登陸網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
B．當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí)，物品不動(dòng)，應(yīng)把手機(jī)靠近物品
C．二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
D．物體上的二維碼是光源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)于家庭廚房用具的估測(cè)，最接近實(shí)際值的是（　�。�
A．鍋鏟的密度約為0.8g/cm3B．餐桌的高度約為1.8m
C．菜刀的重量約為40ND．飯碗的容積約為300ml

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料--全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，如圖為一塊1000cm3的全碳?xì)饽z放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為0.16g，重力為1.6×10-3N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在徐州市中學(xué)生足球賽中，守門(mén)員用腳踢球，足球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，足球在空中飛行的過(guò)程中，如不考慮空氣阻力，則足球（　�。�
A．不受力B．受重力和腳對(duì)它的踢力
C．只受腳的踢力D．只受重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這是運(yùn)用了重力的方向是豎直向下的，圖中所示的墻體向左（選填“左”或“右”）傾斜．被吊起的重錘具有重力勢(shì)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．一物體放在水平桌面上，作出物體對(duì)桌面的壓力和物體受到的支持力；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果．
（2）比較乙、丙兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是受力面積一定時(shí)，壓力越大，作用效果越明顯；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①（填序號(hào)）
①交通管理部門(mén)規(guī)定，貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書(shū)包要用寬的背帶
（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有控制變量法．

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