7．被踢出的足球在空中飛行，若不計空氣阻力，則該足球（　�。�
A．受重力和腳踢的力B．只受重力
C．只受腳踢的力D．不受任何力

分析 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球附近的物體都會受到重力作用．

解答 解：被踢出的足球在空中飛行過程中，因為這時腳已和足球脫離，所以足球不會受到踢力的作用，但仍受到重力作用；若不計空氣阻力，足球只受重力的作用．
故選B．

點評 本題考查了重力的概念，知道地球附近的物體都會受到重力作用是關(guān)鍵，同時要注意正確對物體進行受力分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（1）如甲圖所示，完成圖中的光路．
（2）如圖乙所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎置位置處于靜止狀態(tài)，在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖．
（3）如圖丙所示，通電導(dǎo)線中電流的方向向右，磁場對通電導(dǎo)線作用力的方向如圖A所示，改變實驗條件，在圖B中畫出磁場對通電導(dǎo)線作用力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．今年春天，新邵縣潭府鄉(xiāng)玫瑰園游人如織，人們在欣賞嬌艷的玫瑰花時，聞到撲鼻的花香．聞到花香是因為有花香的分子在不停地做無規(guī)則（選填“有規(guī)則”或“無規(guī)則”）的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4． 如圖所示，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能發(fā)光，則甲是電壓表（選填“電壓表”或“電流表”），若開關(guān)S斷開后，燈L1、L2都能發(fā)光，且甲、乙兩表的示數(shù)之比為4：3，則L1、L2電阻之比為3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，一只小船中的人用力推另一只小船，兩只小船各向相反的方向運動，這個現(xiàn)象蘊含的物理知識，一是物體間力的作用是相互的，二是力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．加潤滑油可以使接觸面分離，從而減小摩擦
B．在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承，是為了增大摩擦力
C．我國北方冬季路面上結(jié)冰后常在冰上撒些渣土，是為了增大摩擦
D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站在水平地面上，對地面的壓強最接近于（　　）
A．1.4×103PaB．1.4×104PaC．2.8×103PaD．2.8×103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中．
（1）必須沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動．
（2）選擇甲、乙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系．若甲圖中彈簧測力計的示數(shù)為F1，乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為F2，則F1＜F2．
（3）若圖丙中木塊在運動過程中所受的拉力突然增大，則它受到的滑動摩擦力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小剛和小強想探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”：
小剛猜想：“滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關(guān)”．
小強猜想：“滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”．
為了驗證他們的猜想．他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、大小相同的長方體木塊和塑料塊各一塊．

（1）他們認為：要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板勻速滑動．
（2）他們通過圖甲、乙所示的實驗．可以得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）小強對小剛說：“我只要用乙中的器材再做一次實驗．就能驗證我的猜想．”小強的做法是：將塑料塊疊放在木塊的下面，重新做一次實驗．
（4）小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難．經(jīng)過思考．小剛提出如果按照圖丙所示來改進實驗裝．置實驗效果會顯著改善．圖丙中水平向右拉動長木板時，長方體木塊受的到摩擦力方向是水平向右，請寫出這樣改進的好處：不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作．

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同步練習(xí)冊答案