科目:初中物理 來源: 題型:
隨著人類能量消耗的迅速增加,如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務(wù)。圖8是上海“明珠線"某輕軌車站的設(shè)計方案,與站臺連接的軌道為一個小的坡度,請你從節(jié)能的角度,分析這種設(shè)計的優(yōu)點。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開。在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振動盡快停下來 B.使音叉的振動時間延長
C.將音叉的微小振動放大,便于觀察 D.使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表)。一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當氣溫為20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學最多能聽到 次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為1.2s,則這條直鐵管長約米?(要求:在空白處寫出詳細求解過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
馬路上的路燈總是一齊亮,一齊滅。但是如果它們其中一盞燈的燈絲斷了,其它燈仍能正常發(fā)光,根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是 ( )
A.串聯(lián)的 B.并聯(lián)的
C.可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián)的 D.不能確定是何種連接方式
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組的同學探究電流與電壓的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導線若干;設(shè)計的電路如圖所示。
(1)這個實驗使用了 的方法.
下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù):
電壓U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
電流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.20 | 1.6 | 2.00 |
(2)實驗中他們選用的定值電阻阻值為 Ω;
(3)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像,你能得出的探究結(jié)論:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)在流行的無線市話俗稱“小靈通”,是一種新型的個人無線接入系統(tǒng),具有語音清晰、發(fā)射功率低、待機時間長、功能多、價格合理等特點。它的使用使傳統(tǒng)意義上的固定電話不再固定在某個位置,可在無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍內(nèi)自由移動使用,隨時隨地接聽、撥打本地和國內(nèi)、國際電話。
表1是某一型號小靈通的部分資料數(shù)據(jù)。若這種小靈通在正常使用的情況下,充電一次可使用7天,累計通話時間為1.2 h,通話時耗電功率為平均發(fā)射功率的20倍。則:
(1)這部小靈通正常通話時的工作電流大約多大?
(2)小靈通開機但不通話時的狀態(tài)稱為待機。這部小靈通的待機電流大約多大?
(3)在沒有充電器的情況下,可用一個電壓略高于3.6V的直流電源為小靈通電池臨時應(yīng)急充電。請你設(shè)計一個方案,用圖6所示的直流電源給這部小靈通的電池充電,并畫出充電的電路圖。
表l
尺寸 (長×高×寬) | 約45 mm×83mm×23.5 mm |
質(zhì)量 | 約85g |
發(fā)射功率 | 約10 mW(平均) |
電池 | 3.6V 580mA·h鋰電池 |
充電器 | 輸入:AC220V 50Hz 輸出:DC5.2V 320mA |
充電器重 | 約50 g |
充電時間 | 2.5~3.5 h |
連續(xù)待機時間 | 48~200 h |
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩上插座的電路圖,通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個措施中可能引起危險的是: [ ]
A.拆掉燈丙,兩條導線連在一起; B.拆掉插座甲,兩條導線連一起;
C.拆掉開關(guān)S3,兩條導線連在一起;D.拆掉開關(guān)S2,兩條導線連在一起。
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