【題目】滑板是一種時尚的運動項目。在水平地面上，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運動，這是因為____________；此時若停止向后蹬地，由于_________滑板還會繼續(xù)向前運動一段距離。

【答案】 物體間力的作用是相互的 慣性

【解析】(1)將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個向前的力，推動人前進。(2)人和滑板原來是運動的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“騎泥馬”是一種海涂趣味運動（如圖），小金雙手捏住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”，另一只腳用力登海涂，“泥馬”就會海涂上“疾行如飛”。已知小金質(zhì)量為62Kg, “泥馬”的質(zhì)量為10千克。（不考慮運動過程中對“泥馬”和人的質(zhì)量影響）

（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運動狀態(tài)是 。

（2）小金在運動過程中的某一時刻，一只腳跟在水平“泥馬”上，另一腳懸在空中，“泥馬”對海涂壓力的受力面積是0.4m2.求此時“泥馬”對海涂的壓強。

（3）運動結(jié)束后，小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1.2m的架子上，用時2s。求此過程中，他克服“泥馬”重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近由細線吊著的輕質(zhì)小球時，產(chǎn)生了互相排斥的現(xiàn)象，則該小球( )

A. 可能帶正電，也可能不帶電

B. 一定帶正電

C. 可能帶電負(fù)，也可能不帶電

D. 一定帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在“長度的測量”實驗中：

（1）圖1中圓的直徑是_________cm。

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A．B．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球運動員頭球攻門的過程中，當(dāng)運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的___，頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是______的，當(dāng)球離開頭后還可以繼續(xù)飛行是由于球具有____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度知識的應(yīng)用與討論

(1)18g水的體積是18cm3，請通過計算說明這些水結(jié)成冰后，體積怎樣變化？(ρ冰＝0.9×103kg/m3)

(2)對大多數(shù)固體和液體來說，都是熱脹冷縮的，所以當(dāng)溫度變化時，它們的密度也要變化。但我們平時總是把這些物質(zhì)的密度當(dāng)成定值，課本上給出的也是定值，只是增加了“常溫常壓”這一條件。你怎樣理解這個問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻的國際單位是（ ）

A. 伏特 B. 安培 C. 歐姆 D. 庫倫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物______而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚_________s以上，人耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少是_________m。在屋子里說話比在操場上說話聽起來更響亮，原因是屋子的空間比較小，造成回聲到達人耳與原聲延遲時間_______，最終_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，李陽同學(xué)和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗。

（1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系。

（2）分析__________（填序號）三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。

（3）此實驗還探究了浮力的大小與_______的關(guān)系，得出的結(jié)論是_________________。

（4）通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為______________kg/m3。（g=10N/Kg）

（5）金屬塊在鹽水中受到的浮力為 ，你認(rèn)為能否判斷實驗④⑤中的金屬塊下表面受到的液體壓強的大�。� （填“能”或“否”）

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同步練習(xí)冊答案