【題目】某同學選好電流表和電壓表的量程后,按照如圖所示的電路圖連接好,閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的指針卻有明顯的偏轉(zhuǎn),則造成這種現(xiàn)象的原因可能是
A. 電流表壞了或電流表接觸不良
B. 電壓表壞了或電壓表接觸不良
C. 燈L1的燈絲燒斷或燈座處接觸不良
D. 燈L2的燈絲燒斷或燈座處接觸不良
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【題目】如圖所示,這些與壓強知識相關的實驗中分析正確的是( )
A.甲圖實驗,向兩張紙中間吹氣時,紙會向中間靠攏,可知流速快的地方壓強大
B.乙圖實驗,當向塑料管B中用力吹氣時,細管A中液面將會下降
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰可知氣壓減小,水的沸點升高
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【題目】在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學連接的電路:
(1)如果合上開關,將出現(xiàn) 現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會造成 的不良后果.
(2)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.
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【題目】小明將六個體積相同、重力G不同的正方體物塊放入水中(ρ物<ρ水),研究浮在水中的物塊浸入水中的體積V浸的情況。實驗時,他將物塊放入同一個盛有水的大容器中,然后對物塊施加豎直向下的壓力F,待物塊靜止后,觀察物塊浸入水中的體積V浸.相關實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
放入物塊的重力G(牛) | 3 | 6 | 3 | 6 | 3 | 6 |
豎直向下的壓力F(牛) | 3 | 3 | 6 | 6 | 9 | 9 |
實驗現(xiàn)象 |
①觀察序號1與2或3與4或5與6中的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關系,可初步歸納得出的結(jié)論是:浮在水面上的物塊,_____。觀察序號_____的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關系,可得出的初步結(jié)論是:浮在水面上的物塊,當物塊所受重力G相同時,F(xiàn)越大,V浸越大。
②綜合分析表中的實驗現(xiàn)象及相關數(shù)據(jù),進一步歸納結(jié)論。
(a)觀察實驗序號2與3或4與5中的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關系,可得出:浮在水面上的物塊,_____,V浸相同。
(b)觀察實驗序號2與3和4與5中的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關系,可得出:浮在水面上的物塊,_____。
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【題目】用圖甲電路探究“電流與電阻的關系”,電源電壓恒為3 V,滑動變阻器規(guī)格為“50 Ω 2 A”.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中電壓表連入電路,測R兩端的電壓______.
(2)滑片P移至阻值最大處,將5 Ω電阻接入電路,閉合開關.移動滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是________(只填序號).
A.R短路 B.R斷路 C.滑動變阻器短路
(3)排除故障后,移動滑片P使電壓表示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表和電流表示數(shù).
(4)將5 Ω電阻換成10 Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應向________(填“A”或“B”)端移動.
(5)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路,實驗室還有“15 Ω、20 Ω、30 Ω、35 Ω、50 Ω”5個電阻,你認為能供本實驗繼續(xù)使用的電阻最多還有________個.
(6)利用可選電阻繼續(xù)實驗,得到結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與導體電阻成________比.
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【題目】如圖甲所示,兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個木塊的質(zhì)量5 kg,在16 N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運動,此時A對B的支持力大小為____N。如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,則F2是____N。
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【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示:
(1)在實驗中,小明同學可以通過觀察海綿______________來比較壓力作用效果,他采用的這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的____、___兩次實驗進行比較得出結(jié)論;他觀察到帶砝碼的小桌在E圖中的海綿比F圖中的海綿陷得深,這說明相同條件下, 受力面積越_____(選填“大”或“小”) ,壓力產(chǎn)生的效果越明顯;
(3)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強pa和圖b中木板受到的壓強pb的大小關系為pa_______pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,并設計了如下實驗步驟:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別用功率相同的電熱器,加熱時間相同;
D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
小聰認為:
(1)步驟A存在的錯誤是:在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;應改為____________;
(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油___________.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________.
(4)實驗中攪拌器的作用是:使液體 __________________;
(5)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得___________(選填“快”或“慢”),這表明___________吸熱本領更強.
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【題目】如下圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答:
(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的_______有關;
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的___________有關;
(3)比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?_________。
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