在圖中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，設(shè)通過(guò)燈L的電流為I，每秒鐘電流通過(guò)燈絲所做的功為W．現(xiàn)將電源電壓增加到原來(lái)的2倍，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使燈中的電流變?yōu)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/31A1/0006/0406/733e9c1e7b5b25a1b0e2dae500460398/A/Image6342.gif">I，則每秒鐘電流通過(guò)燈絲所做的功為(設(shè)燈絲電阻不變)

[　　]

A．2W
B．W
C．W
D．W
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?臨沂）為判斷電源的正負(fù)極，曉華同學(xué)找來(lái)了一個(gè)小鐵釘，把絕緣導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示．據(jù)此判斷
b
b
端是電源的正極（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)要測(cè)一個(gè)額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率，他設(shè)計(jì)了如圖1所示電路圖，請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下列問(wèn)題：
（1）在連接實(shí)物電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)．
（2）經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤后，接通電路，觀察到電流表指針位置如圖2所示，此時(shí)電路中電流為
0.1
0.1
A．
（3）為測(cè)出小燈泡的額定功率，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是：
移動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為0.3A，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U
移動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為0.3A，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)式為
U×0.3A
U×0.3A
；
（5）假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接正確，器材及各接線柱的連接完好，實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電路中的電流總低于0.3A，其原因是
電源電壓過(guò)低
電源電壓過(guò)低
．
（6）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，若發(fā)現(xiàn)：
①燈泡發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是
電流表短路
電流表短路
；
②燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因是
燈泡發(fā)生短路
燈泡發(fā)生短路
；
③燈泡發(fā)光，但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)均不變，故障原因是
滑動(dòng)變阻器連接方法錯(cuò)誤（四個(gè)接線柱中接了兩上或兩下）
滑動(dòng)變阻器連接方法錯(cuò)誤（四個(gè)接線柱中接了兩上或兩下）
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆人教版九年級(jí)電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試物理卷 題型：選擇題

（2011·臨沂）為判斷電源的正負(fù)極，曉華同學(xué)找來(lái)了一個(gè)小鐵釘，把絕緣導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示。據(jù)此判斷　　　端是電源的正極（選填“a”或“b”）。   

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆九年級(jí)物理電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試 題型：選擇題

（2011·臨沂）為判斷電源的正負(fù)極，曉華同學(xué)找來(lái)了一個(gè)小鐵釘，把絕緣導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示。據(jù)此判斷　　　端是電源的正極（選填“a”或“b”）。   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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