2．晚自習(xí)時(shí)，小明所在教室的電燈突然熄滅，現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，完成下列探究：
提出問題：教室里的電燈為什么全熄滅了？
根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，你可能提出的猜想是：
猜想一：可能停電了
猜想二：可能校園空氣開關(guān)跳閘了．

分析 教室的燈突然全部熄滅，可能的原因有：停電了，校園的空氣開關(guān)跳閘了．
要驗(yàn)證是不是停電了，就需要觀察教室外的燈是否亮著；要驗(yàn)證是不是空氣開關(guān)跳閘了，就需要觀察校園空氣開關(guān)是否跳閘．

解答 解：提出問題：教室里的電燈為什么全熄滅了？
猜想一：可能停電了，
驗(yàn)證猜想的依據(jù)是：觀察教室外的燈是否亮著；
猜想二：可能校園空氣開關(guān)跳閘了，
驗(yàn)證猜想的依據(jù)是：觀察校園空氣開關(guān)是否跳閘．
故答案為：教室里的電燈為什么全熄滅了？可能停電了；可能校園空氣開關(guān)跳閘了．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力．當(dāng)燈泡突然熄滅時(shí)，我們首先會(huì)猜想是不是停電了，然后猜想是不是保險(xiǎn)絲熔斷了，本題體現(xiàn)了物理和生活之間的緊密聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列光現(xiàn)象中，由于光的反射引起的是（　�。�
A．水中倒影B．小孔成像C．日食的形成D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．小明用刻度尺正確操作，測(cè)得某物體的長(zhǎng)為12.3cm，關(guān)于該測(cè)量結(jié)果，下列說法中正確的是（　�。�
A．該結(jié)果是用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量的
B．該結(jié)果是用最小刻度為1cm的刻度尺測(cè)量的
C．該結(jié)果中的“3”是估讀的
D．該結(jié)果是中不存在誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．小孔成像B．教室里的黑板“反光”
C．立竿見影D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行了如下的究，小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上．如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢．（選填“快”或“慢”）
（4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變化的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到水溫的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．A、B兩組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究漂浮在液面的實(shí)心圓柱體在被壓入液體的過程中，圓柱體上表面受到的壓力大小與什么因素有關(guān)．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他們讓高為0.3米的圓柱體先后漂浮在甲、乙兩種液體中（已知ρ甲＞ρ乙），并在圓柱體上表面施加壓力F以改變圓柱體的下表面到液面的距離h，同時(shí)利用力傳感器測(cè)得壓力F的大小，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一（甲液體密度為ρ甲） 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345678910
h（米）0.180.200.220.240.260.280.300.320.330.33
F（牛）00.601.201.802.403.003.603.603.604.50
表二（乙液體密度為ρ乙）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)11121314151617181920
h（米）0.200.220.240.260.280.300.320.340.360.36
F（牛）00.541.081.622.162.702.702.702.703.90
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4、5、6與7或12、13、14、15與16數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在同種液體中的同一實(shí)心圓柱體，在被壓入液體的過程中，圓柱體下表面到液面的距離越大，圓柱體上表面受到的壓力越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與12或4與13或5與14或6與15或7與16等數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在不同液面的實(shí)心圓柱體在被壓入液體的過程中，當(dāng)圓柱體的下表面到液面的距離h相同時(shí)，液體密度越大，圓柱體上表面受到的壓力F越大．
（3）繼續(xù)分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓柱體處于浸沒到剛剛觸底時(shí)，圓柱體上表面受到的壓力F不隨h的變化而變化．
（4）實(shí)驗(yàn)序號(hào)10或20數(shù)據(jù)中壓力F變大的原因可能是圓柱體下表面受到了容器底向上的支持力．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，B小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了替代力傳感器測(cè)量壓力F的方案：他們將質(zhì)量已知的硬幣放在圓柱體上表面，通過改變硬幣的數(shù)量來改變h的大小，然后將所放硬幣的重力大小作為壓力的大小記錄在表格中并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析．你認(rèn)為B小組同學(xué)的探究方案有何不妥之處：沒有考慮到硬幣在液體中受到浮力作用的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，此時(shí)入射角為30度，折射角小于入射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）；增大入射角時(shí)，折射角增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)探究物塊以一定的速度v0從斜面底端上滑的最大距離L與哪些因素有關(guān)．他猜想最大距離L可能與斜面的傾角θ、物塊的質(zhì)量m、速度v0的大小三個(gè)因素有關(guān)．他選用若干相同材料的長(zhǎng)方體物塊和同一斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將物塊從斜面的底端以速度v0沿斜面向上彈出，測(cè)得最大距離L，如圖所示．改變相關(guān)條件，多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
表一：m1=0.2千克表二：m2=0.4千克
序號(hào)θv0
（米/秒）		L
（米）		序號(hào)θv0
（米/秒）		L
（米）
18°10.056688°20.2263
28°20.2263916°30.4500
316°30.45001016°40.8000
423°30.41561123°40.7390
553°30.36001253°51.0000
653°40.64001368°51.0352
768°40.66261483°51.1547
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、8或3、9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得：不同物塊，在斜面底端以相同的速度v0沿傾角θ相同的同一斜面向上彈出，上滑的最大距離L與物塊質(zhì)量m大小無關(guān)．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2、5與6或9與10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在傾角θ相同、同一斜面底端的同一物塊，以不同的速度v0沿斜面向上彈出時(shí)，上滑的最大距離L與物塊的速度v0有關(guān)．
（3）該同學(xué)分析了表一、表二中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：同一物塊，在同一斜面底端以相同的速度v0沿斜面向上彈出，斜面傾角θ越大，上滑的最大距離L越�。J(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），您判斷的依據(jù)是由表二中12、13、14實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：同一物塊，在同一斜面底端以相同的速度v0沿斜面向上彈出，斜面傾角θ越大，上滑的最大距離L越大．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)提出新的猜想：上滑的最大距離L還可能與物塊和斜面的材料有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)增加的器材是不同材料的物塊和斜面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測(cè)力計(jì)作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．當(dāng)鐵塊從電磁鐵的正下方向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)滑片逐漸向下滑動(dòng)，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．電磁鐵的磁性逐漸減弱B．鐵塊受到的摩擦力不變
C．鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)逐漸增大D．彈簧秤的讀數(shù)逐漸變大

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