物體A在拉力作用下沿同一水平面勻速運動了一段距離s，如圖所示。試比較拉力及拉力所做的功的大小。（滑輪重、繩重及摩擦不計）（    ）
A．
B．
C．
D．
C

試題分析：設(shè)物體和地面之間的摩擦力為f，則，，∴；不計滑輪重、繩重及摩擦時，使用機械所做的功都等于不用機械直接用手所做的功，所以。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞D點轉(zhuǎn)動，OA＝0.3m，OB＝0.2m．A點處掛一質(zhì)量為2kg的物體G，B點處加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為   N，力F大小為   N（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學生必做實驗.
⑴某同學做探究杠桿平衡條件的實驗:
①實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是　 　N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將　  （選填：“變大”、“不變”或“變小”）．
②請在圖中畫出測力計沿虛線方向拉時，測力計拉力的力臂．

⑵小剛在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗．已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：

①用筆畫線代替導線，將圖的電路連接完整．
②連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖24
所示，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向    端移動．
③當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為    A，小燈泡的額定功率是_____W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示的四種用具中，屬于費力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示,小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗。若斜面粗糙程度相同，則將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端時，拉力所做的額外功W甲         W乙，若甲乙斜面光滑，則拉力F甲 __________________ F乙。將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度υ甲   υ乙。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件。請你回答下列問題：
（1）為了使杠桿在水平位置平衡，她應該將杠桿兩端的螺母向______調(diào)節(jié)，
（2）接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡。其目的是：_______________。
（3）改變鉤碼數(shù)量和位置，獲取三組測量數(shù)據(jù)（如下表），可以減少實驗的______，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：________________，下表中的空格處數(shù)據(jù)為_______。實驗測量數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列關(guān)于開瓶扳手在開啟瓶蓋時的幾種說法正確的是
A．以B為支點的省力杠桿
B．以B為支點的費力杠桿
C．以A為支點的省力杠桿
D．以A為支點的費力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）如圖是小海同學“研究定滑輪、動滑輪及斜面特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示

請你分析：
(1)比較甲、乙測力計示數(shù)的方向，可知：使用定滑輪的好處是            ；
(2)比較甲、丙測力計拉力的大小，可知：使用動滑輪的好處是            ；把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪              ；
(3))比較甲、丁測力計拉力的大小，可知：使用斜面的好處是            
(4)進一步分析實驗數(shù)據(jù),計算功的大小，你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
                                    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用兩個完全相同的滑輪，勻速提升質(zhì)量相等的物體。且物體質(zhì)量大于滑輪質(zhì)量，不計繩重和摩擦。比較甲、乙兩種方式可知______更省力，________機械效率更高 (均填 “甲”或 “乙”)。

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