12．人用螺絲刀起出木板上的釘子時(shí)，螺絲刀相當(dāng)于一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，在圖中畫(huà)出人施加的力F的力臂L1．

分析 要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂．

解答 解：由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂L1，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力臂的畫(huà)法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫(huà)出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．
液體次數(shù)質(zhì)量
m/kg		升高的溫度
△t/℃		加熱的時(shí)間
t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
（1）實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？不正確請(qǐng)說(shuō)明理由．因?yàn)橥耆嗤募訜崞�，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量相同，物質(zhì)吸收的熱量相同
（3）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）
（4）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）． 物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力．
（5）質(zhì)量和初溫都相等的甲和乙，放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將A
A．一定從甲傳給乙      B．一定從乙傳給甲
C．不會(huì)發(fā)生熱傳遞      D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞
（6）小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：甲物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為2.1×103　J/（Kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖甲所示一種家用調(diào)溫式電熨斗，工作過(guò)程中電源電壓恒為220V，電熨斗金屬底板質(zhì)量為500g．圖乙是它的工作電路，發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成（電阻值均不受溫度影響）．調(diào)溫電阻R最大阻值為110Ω，預(yù)熱時(shí)電熨斗以最大功率為440W．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）電熨斗以最大功率正常工作時(shí)電路中的電流是多少？
（2）定值電阻R0的阻值是多大？
（3）電熨斗以最大功率正常工作1min消耗多少電能？
（4）電熨斗調(diào)溫過(guò)程中，電路中的最小電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生產(chǎn)生活實(shí)例中，通過(guò)增大壓力方式增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
冰鞋上裝有冰刀		B．
飛鏢的箭頭很尖
C．
載重車裝有許多車輪		D．
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，把糖漿、水和油沿湯匙注入玻璃杯中（ρ糖漿＞ρ水＞ρ油），由于密度不同，液體會(huì)分成三層，最上層的液體應(yīng)是油，過(guò)一段時(shí)間后，各層的分界面會(huì)逐漸變淡，這說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．小邦同學(xué)利用U型管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）為了順利完成實(shí)驗(yàn)，除了圖甲中的器材外，還需要用的測(cè)量工具是刻度尺，實(shí)驗(yàn)前他注意到壓強(qiáng)計(jì)的U型管兩邊的液面已處于同一水平線上，如圖甲：當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情景，則裝置可能出現(xiàn)了漏氣問(wèn)題．
（2）排除故障，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，先后做了如圖丙、丁兩步實(shí)驗(yàn)，由此可得出初步結(jié)論是：液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)．
（3）在如圖丁實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他又在燒杯中加入了一定量的濃鹽水，他這樣做是為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，加入濃鹽水后，為控制變量，小明應(yīng)將探頭的位置上移（選填“上移”、“下移”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中與慣性無(wú)關(guān)的是（　　）
A．汽車行駛時(shí)要保持車距
B．用吸管吸飲料
C．人站在地面上豎直往上跳，會(huì)落回原地
D．甩干濕毛巾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．在滑冰場(chǎng)上，一運(yùn)動(dòng)員和冰刀的總質(zhì)量為60kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2．（g取10N/kg）求：
（1）該運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)對(duì)冰面的壓力；
（2）她雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)；
（3）當(dāng)她改成單腳滑行時(shí)（如圖所示），她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2013年6月13日，“神舟十號(hào)飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，攜手遨游太空．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“神州十號(hào)飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的
B．“神舟十號(hào)船”和“天空一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的
C．“神州十號(hào)飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
D．“神舟十號(hào)飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

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