人站在平面鏡前,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.像變大,像到鏡面的距離變小
B.像變大,像到鏡面的距離變大
C.像不變,像到鏡面的距離變小
D.像不變,像到鏡面的距離不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)底面積為0.01m2的薄壁輕質(zhì)容器放置在水平地面上,容器內(nèi)內(nèi)裝有0.5kg的水,水的高度為0.04m,則容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)______Pa,這容器底受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa。(,g=10N/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是…….. …………………. ………”……( )
A.核電站發(fā)電 核能轉(zhuǎn)化為電能 B.電飯鍋煮飯—一電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
‘C.內(nèi)燃機(jī)做功沖程 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.蓄電池充電—一電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ’
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的小盒,盒上有兩只規(guī)格為“6V 3.6W”的小燈泡.接通電源,兩只小燈泡都發(fā)光,若擰下其中一只,另一只不發(fā)光.則這兩只小燈泡是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的.通過(guò)該規(guī)格小燈泡的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示,若把這個(gè)小盒接在6V的電源兩端,則每只燈泡的實(shí)際功率是 w。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們利用石塊、木塊、細(xì)線和水等器材進(jìn)行“感受浮力”的實(shí)驗(yàn).
(1)曉麗同學(xué)將石塊從水中托出時(shí)(如圖a所示),感覺(jué)到石塊變______了(選填“輕”或“重”);小帥同學(xué)用細(xì)線把木塊拉入水中,并對(duì)細(xì)線的方向進(jìn)行了觀察(如圖b所示).由此可知:浸在水中的物體受到 _____________ 的浮力.
(2)曉麗同學(xué)接著用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊所受浮力的大。(qǐng)將下面的測(cè)量過(guò)程補(bǔ)充完整.
①在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上 懸掛石塊,當(dāng)測(cè)力計(jì)和石塊靜止時(shí),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fl;
②把石塊浸入水中,當(dāng)測(cè)力計(jì)和石塊靜止時(shí),再讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③石塊受到的浮力F浮_________________.
(3)小帥同學(xué)剪斷細(xì)線后觀察到木塊上浮,最后漂浮在水面上,他猜想木塊的密度可能小于水的密度。于是用量筒、水、細(xì)針測(cè)出了木塊的密度,驗(yàn)證了猜想.請(qǐng)你用畫(huà)簡(jiǎn)圖的方法描述他測(cè)量木塊密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲吊車(chē)比乙吊車(chē)的機(jī)械效率高,當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí),則( )
A.甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多
B.乙吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多
C.甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功較多
D.甲、乙兩吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面是用氣球做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),試回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)如圖甲,松開(kāi)氣球的口子,快速放氣后會(huì)感到氣球變涼,這是因?yàn)闅怏w______________導(dǎo)致內(nèi)能減小。
(2)如圖乙,松開(kāi)氣球的口子,氣球向后噴出氣體的同時(shí),氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去,這說(shuō)明________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一般情況下,一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為150~200cm2,那么他雙腳站在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于( )
A.1.4×103Pa B.1.4×104Pa
C.2.8×103Pa D.2.8×104Pa
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