如圖9所示，電源兩端電壓U=3V保持不變。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開，滑動(dòng)變阻器滑片P在AB中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為U1，電流表示數(shù)為I1；當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移至B端時(shí)，電壓表示數(shù)為U2，電流表示數(shù)為I2。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P移至A端時(shí)，電流表示數(shù)為I3。已知： R2=1Ω，U1∶U2=3∶4，I2∶I3=1∶6。則當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開，滑動(dòng)變阻器滑片P在中點(diǎn)時(shí)，通電1min，電路消耗的電能是_____________J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


身高1.7m的小明站在平面鏡前2m處，他看到自己在鏡中的像是         (選填“實(shí)像”或“虛像”)像，他的像高_(dá)_____m，他和像之間的距離為________m。

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科目：初中物理 來源： 題型：


蘇華同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．由此她對(duì)老師講過的“蜜蜂發(fā)聲是雙翅不斷振動(dòng)產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．為了弄清蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里，蘇華同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上．蜜蜂仍然發(fā)聲；

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．

請(qǐng)回答：

(1)蘇華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是______________．

(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______________．

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖6所示的四個(gè)電路圖中，閉合開關(guān)S，三盞燈都能發(fā)光。若其中任意一盞燈的燈絲斷了，其它兩盞燈仍能發(fā)光的電路圖是

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)中規(guī)定：      電荷的定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?/p>

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如圖14所示，用吸盤吸住干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)；使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，這表明玻璃板和水的接觸面處分子之間存在________力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是小文“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電流I與電阻R的關(guān)系式為：I=              。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖7所示電路中，電源電壓6V保持不變。只閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.2A；再閉合開關(guān)S2，電流表示數(shù)為0.6A。則開關(guān)S2閉合前后R1消耗的電功率相差


A．3. 2W B．1. 0W C．1. 2W D．2. 2W

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖9所示電路中，電源兩端電壓U保持不變，電阻Rl阻值為30Ω。當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開與都閉合時(shí)，電壓表示數(shù)之比為3∶8，電阻R2消耗的功率之比為1∶4 ，電阻R3消耗的最小功率為0.9W。下列判斷正確的是

A．開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路消耗的總功率P＝91.2W

B．開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)I＝1.6A

C．電源兩端電壓U＝12V

D．電阻R3＝40Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案