2009年3月，臺(tái)灣南投縣一間道場發(fā)生火災(zāi)，勘查發(fā)現(xiàn)禍源竟是“水晶球”．原來道揚(yáng)為趨吉避兇，在門口擺放了一個(gè)水晶球，如圖所示，水晶球?qū)饩� ______作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”），使水晶球下方的塑料地毯 ______能增加，引起火災(zāi)．
水晶是透明物質(zhì)，水晶球是中間厚邊緣薄凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用．會(huì)聚成的光斑，溫度很高，塑料地毯吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)后燃燒，引起火災(zāi)．
故答案為：會(huì)聚；內(nèi)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在利用光具座做《研究凸透鏡成像》的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）某同學(xué)只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像，則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______；如果不改變凸透鏡和光屏的位置，只移動(dòng)燭焰，則將燭焰______移動(dòng)，才能使像移到屏的中央；
（2）另有一位同學(xué)，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能存光屏上看到燭焰的像，其原因是______；
（3）某剛學(xué)將燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示放置時(shí)，在光屏上恰成一清晰的像，那么，凸透鏡的焦距應(yīng)在______cm范圍，屏上的像的性質(zhì)為______；
（4）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)凸透鏡，甲的焦距為10m，乙的焦距為30cm，要在長度為100cm的光具座上做《研究凸透鏡成像規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)選______凸透鏡（選填“甲”或“乙”），理由是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

蕭蕭有一只透鏡，經(jīng)測量后焦距為7cm，當(dāng)把一物體放到2f的位置時(shí)，蕭蕭又測量了像的大小，發(fā)現(xiàn)像比物小，那么這只透鏡實(shí)際的焦距（　�。�
A．大于7cmB．等于7cmC．小于7cmD．不好說

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體放在距焦點(diǎn)5cm處，一定能得到（　�。�
A．正立放大的虛像B．倒立放大的實(shí)像
C．倒立縮小的實(shí)像D．放大的像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明探究凸透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．

（1）如圖1所示，讓太陽光正對(duì)著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)．改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是______cm．
（2）實(shí)驗(yàn)中如圖2所示依次將蠟燭，凸透鏡和光屏放在光具座上，其中還需要調(diào)整的是______，直至燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______．
（3）小明按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在了下表中，其中還沒有填寫完整，請(qǐng)?zhí)嫘∶靼驯砀裱a(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)應(yīng)用
13015①______照相機(jī)
22020倒立、等大的實(shí)像測焦距
315②______倒立、放大的實(shí)像投影儀
46空正立、放大的虛像③______
（4）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______透鏡．（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)光屏，應(yīng)將光屏向______調(diào)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國有古人“削冰取火”的記載．“削冰”就是把冰制成 ______鏡，“取火”時(shí)使太陽光正好對(duì)著冰制的鏡子，把要點(diǎn)燃的物體放在鏡子的 ______位置．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏，當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)整光屏的位置，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是（寫出一條即可）：______．
（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距是______cm；當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí)，所成的像的性質(zhì)是______、______的______像，利用這一成像特點(diǎn)制成了生活中的______；要成放大的虛像，蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______，生活中的______就是這一成像特點(diǎn)的應(yīng)用．
（3）經(jīng)過調(diào)整后，光屏上已成一縮小清晰的像，要在光屏上成一放大清晰的像，則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______，光屏到透鏡得距離應(yīng)______．
（4）若經(jīng)過調(diào)整后，光屏上呈現(xiàn)燭焰放大的像，現(xiàn)將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，這時(shí)在光屏上將______（選填“能”或“不能”）看到燭焰的像，你依據(jù)的原理是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小寧在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)．
（1）他不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是______．（寫出一點(diǎn)即可）
（2）實(shí)驗(yàn)前小寧忘記調(diào)整發(fā)光體、透鏡、光屏三者的高度．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上也能接收到倒立______（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，像位于光屏的______（填“上方”或“下方”）．為使像呈在光屏中央，可將凸透鏡向______（填“向上”或“向下”）調(diào)節(jié)．
（3）調(diào)整高度后進(jìn)行試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)發(fā)光體向凸透鏡方向移動(dòng)過程中，光屏應(yīng)______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡才能得到清晰的像，且像越來越______（填“大”或“小”）．當(dāng)發(fā)光體在______位置時(shí)（寫出一點(diǎn)即可），則無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都得不到發(fā)光體的像．
（4）小寧又利用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表．
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距______；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小______．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

陽光通過眼鏡甲形成的光斑中間比四周亮，而陽光通過眼鏡乙形成的光斑中間比四周暗，由此可以判斷眼鏡甲是______透鏡，眼鏡乙是______透鏡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案