下圖是三類不同用途的杠桿模型。這三類杠桿中，一定是省力杠桿的是第 類，釣魚竿與第 類杠桿原理相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)10月份質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，作用在杠桿一端且始終豎直向上的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過程中，力F（ ）

A．不變 B．變大 C．變小 D．先變大后變小

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模?）

A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

1

0．1

0．7

0．3

47．6%

2

1

0．2

0．7

0．6

47．6%

3

2

0．1

1．1

0．3

60．6%

4

4

0．1

2．0

0．3

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 %．

（3）比較 兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組， 越大，機(jī)械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比 （選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機(jī)械效率提高的原因是 ．

（4）小芳對(duì)上述四個(gè)機(jī)械效率取平均值，并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率．這種做法對(duì)嗎？ ，請(qǐng)說出理由： ．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華在圖A處拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動(dòng)他們．

（1）兩根木棍和繩子組成的機(jī)械相當(dāng)于＿＿＿＿．

（2）若小華所用的拉力為20N，則小明和小杰受到的拉力分別為＿＿N、＿＿N（摩擦不計(jì)）．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)提出了五種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：

①使用輕質(zhì)的滑輪；

②用滑輪組提升很輕的物體；

③在滑輪的輪與軸之間注些潤滑油；

④多繞上幾段繩子；

⑤增加提升物體的物重

其中可行的是（ ）

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④ D．①④

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時(shí)可以（ ）

A．提高功率 B．提高機(jī)械效率

C．減小所必需的牽引力 D．減小所做的功

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年北京房山張坊中學(xué)等部分學(xué)校八年級(jí)上期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理實(shí)驗(yàn)室中，常用的測(cè)量質(zhì)量的儀器是

A．量筒 B．天平 C．秒表 D．刻度尺

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一電路中連接了三盞燈，用電流表測(cè)得三盞燈的電流是相等的，則這三盞燈的連接方式為 ，若測(cè)得它們的電流是不相等的，則它們的連接方式為 。

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