全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明:中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,且急劇低齡化.如下圖所示, _________ (選填“甲”或“乙”)圖表示近視眼的光路示意圖,矯正近視眼應(yīng)佩帶 _________ (選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片.
乙 凹 

試題分析:本題考查了近視眼的成因及矯正:近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方,近視要用凹透鏡來(lái)矯正.根據(jù)近視眼的成因及矯正分析.近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方,近視要用凹透鏡來(lái)矯正.故本題答案為:乙;凹.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是利用航空攝影拍攝到的宜賓中壩大橋,如果拍攝時(shí)所用照像機(jī)的鏡頭焦距是50mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng)(   )
A.大于100mmB.大于50mm小于100mm
C.小于50mmD.等于50mm

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖(3),請(qǐng)畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明從眼睛上取下一塊鏡片,透過(guò)鏡片觀看郵票上的文字(如圖所示).小明用的鏡片是 _________ 透鏡(選填“凸”、凹“),所成的是 _________ 像(選填“虛”或“實(shí)”).小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,然后在鏡片前放置一眼鏡(如圖所示),光屏上的像變模糊了,向后移動(dòng)光屏,像又清晰了.此眼鏡是 _________ (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖,MN為凸透鏡的主光軸,F(xiàn) 為凸透鏡的焦點(diǎn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將蠟燭和光屏置于凸透鏡的           。(填“同一側(cè)”或“不同側(cè)”),并調(diào)整蠟燭的焰心、凸透鏡的光心、以及光屏的中心大致在                上。
(2)將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè)時(shí),若在凸透鏡右側(cè)的光屏上(光屏未畫(huà)出)得到燭焰清晰縮小的實(shí)像,則蠟燭可能置于凸透鏡左側(cè)a、b 、c、d 四點(diǎn)中的      點(diǎn)處。  ________就是利用凸透鏡這一成像特點(diǎn)制成的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是一款人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖像與系統(tǒng)教據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì)。該攝像鏡頭相當(dāng)于      透鏡,若要拍攝鏡頭前l(fā) m處的人臉.它的焦距應(yīng)小于      cm。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(20分)如圖是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
(1)小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,直至屏上呈現(xiàn)出        的光斑,量出透鏡到光斑的距離為10cm。則此凸透鏡的焦距約是        cm.
(2)小華在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小_________的光斑,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)內(nèi),凸透鏡固定不動(dòng),將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小_________的光斑(填“不變”、 “變大”、 “變小”).
(3)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖上所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,小莉應(yīng)將透鏡向         (選填“上”或“下”)移動(dòng).改正后若實(shí)驗(yàn)時(shí)固定蠟燭與透鏡,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,屏上都不出現(xiàn)清晰像,原因可能是                  。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時(shí),無(wú)論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到像,原因是___________________________________。
(4)小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到清晰的
倒立、        實(shí)像,      (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的。

(5)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應(yīng)將光屏向_______(左/右)移動(dòng).
②(2分)下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是(   )。

A.乙 甲            B.丙 甲      C.乙 丁      D.丙 丁
(6)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果小明用書(shū)遮擋住透鏡下半部分,則實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上所成的像       (選填“完整”或“不完整”),像的明暗程度將       (選填“變亮”或“變暗”或“不變”).
(7)(2分)蠟燭通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),則光屏上 (     )
A.不能成像
B.可以成像,但要適當(dāng)移動(dòng)位置
C.可以成像,像大小不變
D.可以成像,像變小
(8)蠟燭通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若拿下光屏,移動(dòng)眼睛的位
       (“能”或“不能”)看到像。
(9)一物距應(yīng)只有唯一的像距,他們?nèi)藢⑾灎T都放在透鏡前15厘米處時(shí),但他們所測(cè)得的像距卻并不相同,分別為28cm,30 cm,31cm,他們的數(shù)據(jù)不是因?yàn)闇y(cè)量長(zhǎng)度誤差造成的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                                    。
(10)小華又將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時(shí),光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像.這像是           (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上              (選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

物體在凸透鏡前成倒立、縮小的實(shí)像,物體在向焦點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中,像將       (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,物像間距離將                      。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題

(1)圖中所用的光學(xué)儀器是         透鏡。能夠成一個(gè)放大的圖像的原因是物體距離         透鏡        時(shí),成一個(gè)       立、               像。(2)小明把這個(gè)透鏡朝向太陽(yáng),在透鏡的另一側(cè)距離透鏡5cm處找到一個(gè)極小亮的點(diǎn),那么,小明想要利用這個(gè)透鏡獲得一個(gè)縮小的像,應(yīng)當(dāng)把物體放在距離透鏡              處。
(3)小明利用這只透鏡研究透鏡的成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)將透鏡放在蠟燭和光屏的           ,并且調(diào)整它們的高度和位置,使它們的中心大致在            上。

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