【題目】如圖將兩個頻率相同的音叉靠近放在桌上,用橡皮錘敲擊其中一個,使其發(fā)聲.然后再把橡皮錘壓在此音叉上,使它停止振動,這時未被敲擊的音叉也振動發(fā)聲.本實驗不能說明( )
A.聲音的傳播需要介質(zhì)
B.兩音叉產(chǎn)生共鳴
C.空氣可以傳聲
D.聲波能夠傳遞能量
【答案】A
【解析】
試題分析:①共振在聲學(xué)中亦稱“共鳴”,它指的是物體因共振而發(fā)聲的現(xiàn)象,比如兩個頻率相同的音叉靠近,其中一個振動發(fā)聲時,另一個也會發(fā)聲;
②聲音的傳播需要介質(zhì),氣態(tài)、液體、固體都可以傳播聲音;
③聲音能夠傳遞能量.
解:A、此實驗是共振現(xiàn)象,不能夠證明在沒有介質(zhì)時,聲音是否能夠傳播;故A符合題意;
BD、一個音叉被敲擊發(fā)聲時,另一個沒有被敲擊的音叉也會跟著振動發(fā)聲,這類現(xiàn)象稱為共振,即兩音叉產(chǎn)生共鳴;同時此現(xiàn)象可以證明聲音可以傳遞能量;故BD不符合題意;
C、聽到的聲音是由空氣傳播的,說明空氣可以傳聲;故C不符合題意.
故選A.
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【題目】如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是( )
A.甲、乙的音調(diào)和響度相同
B.甲、丙的音調(diào)和音色相同
C.乙、丁的音調(diào)和音色相同
D.丙、丁的音色和響度相同
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【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動,看到乙車向南運動.由此可判斷( )
A.甲、乙兩車都向南運動
B.甲、乙兩車都向北運動
C.甲車向南運動,乙車向北運動
D.甲車向北運動,乙車向南運動
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【題目】科學(xué)家為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回波信號,海洋中該處深度是m. (聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
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【題目】紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”,只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條后,才可用于紡線.梳棉車間必須保持一定的潮濕程度,以防止因____而造成的不便和危害.
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【題目】如圖所示準(zhǔn)備好平面鏡、兩個圓紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表.按圖放置兩個小紙筒,手表放在倒扣著的杯底上,對著紙筒口的一端.調(diào)整紙筒的夾角,直到能通過紙筒和平面鏡看到手表.然后在紙筒另一端聽手表發(fā)出的聲音.如果用木板、塑料板、金屬板、泡沫塑料、海綿等替代鏡子,會發(fā)現(xiàn)用海綿替換時聲音最小,說明海綿的 聲波的能力弱,實驗中紙筒的作用是 .
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【題目】下列事例中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( )
A.掃地時,灰塵四起 B.花開時,花香滿園
C.下雪時,雪花飄飄 D.刮風(fēng)時,黃沙撲面
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【題目】許多同學(xué)喜歡吃烤肉串,用炭火烤肉的過程是利用 的方式增加肉的內(nèi)能的,木炭燃燒的過程是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程.但科學(xué)表明,經(jīng)常吃燒烤食品有害建康.
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