【題目】小明家中的電能表如圖所示,當(dāng)家里只有正在燒水的電磁爐工作時,電能表在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了360轉(zhuǎn),則電磁爐的功率為________W;若水壺內(nèi)質(zhì)量為2kg的水溫度升高了40℃,則電磁爐的效率為________;這個過程中能量損失的原因可能是___________________。

【答案】1200 有部分能量散失到空氣中

【解析】

[1]由題意可知,電能表在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了360轉(zhuǎn),只有正在燒水的電磁爐工作,那么電磁爐消耗的電能是

根據(jù)可知,電磁爐的功率是

電磁爐的功率是。

[2]由題意可知,水吸收的熱量是

根據(jù)可知,電磁爐的效率是

電磁爐的效率是。

[3]由上述可知,電磁爐的效率不是100%,有能量損失,這個過程中能量損失的原因可能是有部分能量散失到空氣中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明每天測量同一個雞蛋的質(zhì)量,再把雞蛋放入水中,觀察它的浮沉情況后,取出放好。下表是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)及現(xiàn)象,雞蛋的體積保持不變。下列分析正確的是(  )

1

8

29

57

58

70

雞蛋在水中的位置

A.雞蛋排開水的質(zhì)量

B.雞蛋的質(zhì)量

C.雞蛋所受水的壓強

D.雞蛋受到的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω左右,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接;

______

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 _______(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);

(3)某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)__ (選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察 _________(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_______W;

(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻 ,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻的阻值不能大于_________ Ω。

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【題目】小紅同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置來探究“平面鏡成像的特點”。

(1)實驗中選取兩只完全相同的蠟燭,是為了比較_____關(guān)系。實驗中要用刻度尺是為了比較_____。

(2)若移開蠟燭B,把一個光屏放在蠟燭B的位置,_____(選填“能”或“不能”)在光屏上直接看到蠟燭A的像。

(3)蠟燭A離玻璃板越遠(yuǎn),玻璃板后的像大小怎么樣變?_____(選填“變大”或“變小”或“不變”)。

(4)如果玻璃板沒有垂直于桌面,會出現(xiàn)_____。

(5)小紅正對玻璃板,為了讓她右邊的同學(xué)也能夠看見蠟燭A的像,她只將玻璃板向右平移,則蠟燭A的像的位置_____。(選填“向左移”“向右移”“不變”)

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【題目】關(guān)于如圖所示的四幅圖,下面說法正確的是( 。

 

A.

甲圖中風(fēng)中雨傘容易上翻,是由于流速大的地方壓強大

 

B.

乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,是由于分子間有引力作用

 

C.

丙圖中導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明磁能夠生電

 

D.

丁圖中絕緣棒接觸驗電器后驗電器的金屬箔張開一定角度,說明該棒帶正電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】10分)如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A,當(dāng)容器中水的深度為20cm時,物塊A的體積露出水面,此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg).求:

1)物塊A受到的浮力;

2)物塊A的密度;

3)往容器緩慢加水(水未溢出)至物塊A恰好浸沒時水對容器底部壓強的增加量△p(整個過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關(guān)系如圖乙所示).

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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙兩組同學(xué)在海拔不同的兩個實驗室完成實驗。

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選用如圖A,B所示的兩套器材做實驗,他們通過互聯(lián)網(wǎng)視頻繪制的沸騰圖像如圖C所示,海拔高的小組選用的是圖_____裝置。

(2)通過分析圖像C,歸納出水沸騰的特點是:①_____;②_____;

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【題目】小亮學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為 2.5V 6V 的燈泡 L1 L2 設(shè)計了如圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

(1)小燈泡發(fā)光時,將電能轉(zhuǎn)化為____能和光能;

(2)探究L1 的亮度時,閉合 S S1,收集的數(shù)據(jù)如表一;探究 L2 的亮度時,閉合S S2,收集的數(shù)據(jù)如表二則 L1 正常工作時的功率是____W;L2 在很暗時的電阻是_____;

表一

電壓/V

電流/A

亮暗情況

1

1

0.16

2

1.5

0.22

較亮

3

2.5

0.28

表二

電壓/V

電流/A

亮暗情況

4

1

0.25

很暗

5

2.5

0.38

6

6

0.72

很亮

(3)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與______有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān),燈泡_______(選填 L1 L2)的轉(zhuǎn)化效率高。

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【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹飪、營養(yǎng)量化等功能,深受市場認(rèn)可和歡迎。如圖是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。(水的密度,水的比熱容,g10N/kg)求:

項目

參數(shù)

電源電壓(V

220

低溫檔功率(W

275

中溫檔功率(W

550

高溫檔功率(W

1100

容積(L

1

(1)R1的阻值;

(2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,使用高溫檔將初溫為12℃的一壺水燒開,若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為 80%,求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間;

(3)一天,小明斷開家中其他用電器,只接通養(yǎng)生壺且處于高溫檔狀態(tài),發(fā)現(xiàn)家中標(biāo)有“220V 1020A);3000r/(kW ·h)”的電能表3min內(nèi)轉(zhuǎn)了150圈,求此時養(yǎng)生壺的實際功率是多少?

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