16.小華購(gòu)買了一個(gè)暖手寶,某次小華測(cè)得暖手寶正常工作時(shí),袋內(nèi)0.3kg的水由19℃加熱到79℃耗時(shí)3min,若暖手寶的熱效率為70%,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則 
(1)加熱過(guò)程中水吸收的熱量是多少?
(2)如圖所示為暖手寶的工作電路圖,發(fā)熱體的額定功率是多少?

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出消耗的電能,利用P=$\frac{W}{t}$發(fā)熱體的功率即為額定功率.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×0.3kg×(79℃-19℃)
=7.56×104J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%可得,消耗的電能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{7.56×1{0}^{4}J}{70%}$=1.08×105J,
因用電器正常工作時(shí)的功率和額定功率相等,
所以,暖手寶的額定功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.08×1{0}^{5}J}{3×60s}$=600W;
答:(1)加熱過(guò)程中水吸收的熱量是7.56×104J;
(2)如圖所示為暖手寶的工作電路圖,發(fā)熱體的額定功率是600W.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,涉及到吸熱公式、效率公式、電功率公式的應(yīng)用以及串并聯(lián)的辨別,便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,屬于中考熱點(diǎn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖(a)所示,一個(gè)質(zhì)量為m、底面積為S的薄壁圓柱形容器(足夠高)放在水平地面上,且容器內(nèi)盛有體積為V的水,水的密度為ρ.
(1)求容器底受到的水的壓強(qiáng).
(2)若將一個(gè)底面積為S0、高度為h0的實(shí)心金屬圓柱體A,緩慢豎直地浸入水中,如圖(b)所示,畫出A的受力圖.若圓柱體A緩慢浸入后使得容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大一倍(A未浸沒),求此時(shí)圓柱體A底部所處深度h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.張剛的媽媽周末直接用“清潔球(鐵絲)”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙.張剛向媽媽解釋:此過(guò)程能量的轉(zhuǎn)化是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能,增加鐵鍋內(nèi)能的方式是做功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),這是物理學(xué)中常用的方法,曉彤同學(xué)對(duì)下面觀察到的現(xiàn)象作了以下推測(cè),其中符合事實(shí)的是( 。
A.現(xiàn)象:用手很難將固體壓縮.推測(cè):固體內(nèi)分子之間有引力
B.現(xiàn)象:酒精和水混后體積變。茰y(cè):分子是無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的
C.現(xiàn)象:通電導(dǎo)體靠近小磁針時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).推測(cè):通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
D.現(xiàn)象:摩擦起電.推測(cè):做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于信息和能源的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.頻率越高的電磁波在空中傳播得越快
B.汽車?yán)眯l(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航,其信息傳遞的媒介與“B超相同”
C.核電站利用核裂變獲取能量,太陽(yáng)內(nèi)部則是發(fā)生核聚變釋放能量
D.石油、天然氣和鈾礦屬于可再生能源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.4月9日美國(guó)太空探索技術(shù)公司(SpaceX)成功在大西洋上回收獵鷹9號(hào)一級(jí)火箭.回收中,當(dāng)火箭接近海面時(shí),向下噴火,并以2m/s的速度勻速下降,如圖所示.火箭在勻速下降過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.動(dòng)能增加,勢(shì)能減小B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小
C.動(dòng)能減小,勢(shì)能增加D.動(dòng)能增加,勢(shì)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.重為10N,體積為1.2×10-3 m3的物塊在水中靜止時(shí),物塊的狀態(tài)和所受浮力分別是( 。
A.沉底,F(xiàn)=0 NB.懸浮,F(xiàn)=10 NC.漂浮,F(xiàn)=10 ND.漂浮,F(xiàn)=12 N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,描述物理量之間關(guān)系的圖象中,正確的是C.

A.物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體路程與時(shí)間的關(guān)系
C.某種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
D.某舉重運(yùn)動(dòng)員將同一杠鈴舉起做的功與舉起高度的關(guān)系
選擇理由:在液體密度一定時(shí),壓強(qiáng)與深度成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)中,將木塊A放置于水平木板B上,在木塊A上放一個(gè)鉤碼,把一只彈簧測(cè)力計(jì)系在A上,如圖所示.當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)指針?lè)(wěn)定.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.此裝置可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B.A受到B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小為3.6N,方向向右
D.若增大拉動(dòng)B的速度,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案