小梅在學習了浮力知識后,她將圓柱形容器放入一個大水槽中使其漂浮在液面上。向容器中緩慢加水,容器始終漂浮,測出容器所受浮力和向容器中加水的深度并記錄如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與h的關(guān)系F=                      。
h/cm
1
2
3
4
5
6
F/N
10
12
14
16
18
20
 
F=2N/cmh+8N

試題分析:因為容器始終漂浮,并且每次加入水的體積相同,重力相同,增加的浮力就相同。
設(shè):不加水時,容器受的浮力是F浮0,每加1cm水增加的浮力為F
則:F浮0+F=10N    F浮0+2F=12N   F浮0+3F=14N    F浮0+4F=16N
解得:F浮0=8N  F=2N
所以F=2N/cmh+8N
點評:解答本題的關(guān)鍵是利用好物體的漂浮條件,知道容器始終漂浮,增加的浮力相同。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小滿在探究“浮力大小等于什么”的實驗時,利用器材進行了如圖的實驗,并將實驗數(shù)據(jù)填入下表。


(1)請將表格中第三行的數(shù)據(jù)補充完整。
(2)在進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開的水重G改為0.3N。請你評價他的做法。評價:                                                       。針對此實驗,你的做法是                                            。
(3)傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感,由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理學方面的另一重要貢獻是                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“影響浮力大小的因素”時,同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據(jù)圖中所標彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題:(每空1分,共3分)
(1)物體全部浸入水中受到的是   N;
(2)根據(jù)圖(a)、(c)、(d)實驗可得出浮力的大小與        有關(guān);
(3)根據(jù)圖     實驗可得出浮力的大小與排開液體體積有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,將某種材料的牙膏皮卷成團放入水中,牙膏皮沉入水中,這是因為重力比浮力______(大/小),再將牙膏皮弄成空心后,能立在水中,此時受到的重力_________,受到的浮力________。(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一旅游觀光艇(如圖),其部分技術(shù)參數(shù)如下表:(。篻=10N/kg,柴油的熱值為4×107J/kg,ρ柴油=0.8×103 kg/m3

求:(1)假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿載乘客時,所受浮力是多少?
(2)觀光艇以最大功率勻速行駛時,受到水的平均阻力是多大?
(3)若這次航行2小時共消耗柴油30L,則柴油發(fā)動機的效率為多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量為0.6kg、體積0.5dm3的物體,在水中靜止時,球所受的浮力為     N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材.

第一小組:探究銅塊的下沉條件.實驗中,他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法.測量過程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為    N.
方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為____mL,根據(jù)F=G=ρgV可計算出浮力.通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是    
第二小組:探究蠟塊上浮的條件.要測量蠟塊浸沒時的浮力,你準備選用第一組上述兩方法中方法   (填“1”或“2”),另一方法不可行的原因:     .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,完全是依靠空氣的浮力而升空的物體是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗桌上備有如下實驗器材:符合要求的彈簧測力計、溢水杯、小桶各一個;鉤碼一盒、足量的水。請選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,證明“浸在水中的物體受到的浮力等于物體排開水所受的重力”。
(1)請寫出實驗步驟。
(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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