在學習聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容
探 究 內(nèi) 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離3cm
做      法后拍塑料膜
現(xiàn)象燭焰擺動
結(jié)     論
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是________.

拍一次或每次拍的快慢相同
分析:(1)拍塑料膜發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰在跳動;燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的,說明了聲音可以傳遞能量.
(2)聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大.輕拍塑料膜和重拍塑料膜,使塑料膜振幅不同,觀察燭焰擺動幅度.
(3)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低.
解答:答案如下:探 究 內(nèi) 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm3cm做 法后拍塑料膜輕拍、重拍塑料膜現(xiàn)象燭焰擺動燭焰擺動幅度不同結(jié) 論聲音具有能量聲能與響度有關(guān)拍一次或每次拍的快慢相同.
點評:本題是開放題型,主要考查學生對基礎(chǔ)實驗的掌握情況.在描述實驗過程時,語言一定要準確,對于涉及多變量的,還需要按照控制變量的思想來進行描述.用鋼鋸條可設(shè)計很多與聲現(xiàn)象有關(guān)的實驗,如聲音是物體振動產(chǎn)生的、音調(diào)與頻率的關(guān)系等.
練習冊系列答案
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探  究  內(nèi)  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離 3cm
做           法 后拍塑料膜
現(xiàn)象 燭焰擺動
結(jié)          論
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

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探 究 內(nèi) 容
“聲音是否具有能量”
“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離
3cm
 
做          法
后拍塑料膜
 
現(xiàn)象
燭焰擺動
 
結(jié)         論
 
 
   為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是                        

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探  究  內(nèi)  容
“聲音是否具有能量”
“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離
3cm
 
做           法
后拍塑料膜
 
現(xiàn)象
燭焰擺動
 
結(jié)          論
 
 

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探  究  內(nèi)  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

現(xiàn)象

燭焰擺動

 

結(jié)          論

 

 

 

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探  究  內(nèi)  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

現(xiàn)象

燭焰擺動

 

結(jié)          論

 

 

    為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是                        

 

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