學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下兩次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各下面的要求作答.

(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀O應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)通過(guò)分析杠桿的工作原理,你能總結(jié)出作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力的方向有什么特點(diǎn)?
【答案】分析:挑擔(dān)子是杠桿原理在生活中最常見(jiàn)的應(yīng)用,要想輕松最好的辦法是讓兩邊力矩平衡,此時(shí)不需要手再施加額外的力矩.則本題可由力矩平衡求出支點(diǎn)位置.
解答:解:(1)兩端重物重力相等,要想平穩(wěn)的挑起來(lái),應(yīng)使兩邊力臂相等,所以他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的中點(diǎn)位置.
(2)依題意A、B所受的拉力分別為FA=2×50N=100N,F(xiàn)B=50N
設(shè)平衡時(shí)肩膀離B點(diǎn)距離為L(zhǎng),則距離A端L-L
由杠桿平衡條件得:FA(L-L)=FBL
∴肩膀離B點(diǎn)距離應(yīng)為L(zhǎng)===0.8m;
(3)要想使力矩平衡,則兩力應(yīng)一個(gè)使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),另一力使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),故兩個(gè)力在支點(diǎn)的兩側(cè)時(shí),它們的方向相同,兩個(gè)力在支點(diǎn)的同一側(cè)時(shí),它們的方向相反.(或兩個(gè)力作用的方向是杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反);
答:肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的中點(diǎn)位置;肩膀離B應(yīng)為0.8m,兩個(gè)力在支點(diǎn)的兩側(cè)時(shí),它們的方向相同,兩個(gè)力在支點(diǎn)的同一側(cè)時(shí),它們的方向相反.
點(diǎn)評(píng):扁擔(dān)是杠桿原理最簡(jiǎn)單但是最實(shí)用的一種工具,從中體會(huì)一下杠桿原理對(duì)我們生產(chǎn)生活的影響.
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(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀O應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)通過(guò)分析杠桿的工作原理,你能總結(jié)出作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力的方向有什么特點(diǎn)?

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18、學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他使用的扁擔(dān)長(zhǎng)1.2m.他先在扁擔(dān)的前端掛上50N的重物,又在后端掛上70N的重物,他試著挑起來(lái),擔(dān)子很快就平穩(wěn)了.這時(shí)他的肩膀距扁擔(dān)后端
0.5
m(扁擔(dān)的質(zhì)量忽略不計(jì)).

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(2003?福州)學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下三次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答.
(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
(3)然后,小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的
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的窄扁擔(dān),平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體.這時(shí),他明顯感覺(jué)到肩膀比第二次疼.針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí),通過(guò)計(jì)算、分析找出原因,并提出一個(gè)解決這一問(wèn)題的辦法.

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(1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái).這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
(2)接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖所示,但他掌握不好擔(dān)子的平衡.請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀O應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
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