圖是四沖程汽油機一個工作循環(huán)中的兩個沖程，下列判斷正確的是（ ）

A. 甲圖為吸氣沖程，燃氣的內(nèi)能轉化為活塞的機械能

B. 乙圖為壓縮沖程，活塞的機械能轉化為燃氣的內(nèi)能

C. 甲圖為做功沖程，活塞的機械能轉化為燃氣的內(nèi)能

D. 乙圖為排氣沖程，燃氣的內(nèi)能轉化為活塞的機械能

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：湖南省2018屆九年級第一次模擬考試理綜物理試卷 題型：綜合題

閱讀短文，回答文后的問題。

水上漂浮房

如圖甲所示為科技人員設計的一種可移動式水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的有點，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對環(huán)境的污染。圖中漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板，接受太陽能的功率為9.0×103W，電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮房前進所需的能量，使漂浮房在平靜的水面上能以恒定功率沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變�，F(xiàn)有一位中學生從岸上進入漂浮房參觀體驗，發(fā)現(xiàn)從某一時刻開始，漂浮房受到水平方向的牽引力F隨時間運動t的變化關系如圖乙所示，t=20s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運動。

（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的比熱容比較_______的特征；

（2）可移動式水上漂浮房的太陽能電池板能將太陽能最后轉化為_____能；

（3）中學生從岸上進入漂浮房后，水對漂浮房的浮力增加約為_________；

A．5N  B．50N  C．500N  D．5000N

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科目：初中物理 來源：天津市南開區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試物理試卷 題型：單選題

下列事例中解釋正確的是

A. 輪船由大海駛入長江,所受浮力不變,船體下沉一些

B. 上坡前加緊用力蹬自行車是為了增大慣性

C. 用注射器將藥液注入病人體內(nèi),利用了大氣壓的作用

D. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變自身重力實現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型：填空題

用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能______（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過______改變了雞蛋的內(nèi)能。煮雞蛋用水，而炸油條用油，這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的__不同；若水的質量是0.5 kg，水溫升高了5℃，則水吸收的熱量是______J。[水的比熱容c=4. 2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型：單選題

利用下列哪組器材不能區(qū)分如圖所示的兩杯沒有標簽的水和鹽水（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是（ ）

A. 一只普通鉛筆的長度約為0.5m B. 家用照明燈正常工作電流約為0.2A

C. 一張課桌的質量約50kg D. 六月份南京的平均氣溫約為50℃

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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2017-2018學年九年級下學期中物理試卷 題型：作圖題

請在圖中標出通電螺線管磁感線方向，在括號中標出電源的正負極。

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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2017-2018學年九年級下學期中物理試卷 題型：單選題

用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則下列說法正確的是（　�。�

A. 同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%

B. G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機械效率將改變

C. 此滑輪組動滑輪的重力為2N

D. 當G物=6N時，機械效率η=66.7%

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科目：初中物理 來源：2018年北京市豐臺區(qū)中考物理一模試卷 題型：綜合題

請閱讀《等效替代》并回答問題。

等效替代

在由西晉史學家陳壽所著《三國志》中曾描寫過一位神童：沖少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悅，即施行焉。你知道這個聰明的萌娃是誰嗎？

有不少同學已經(jīng)猜到了，就是曹沖�！安軟_稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡�？墒�，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。

實際上，聰明的曹沖所用的方法是“等效替代法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。

等效替代法是一種常用的科學思維方法。美國大發(fā)明家愛迪生有一位數(shù)學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。經(jīng)過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等效替代法。

等效替代是在保證某種效果相同的前提下，將實際、復雜的物理問題和過程等效為簡單的、易于研究的問題和過程來研究和處理的方法。

等效替代法既是科學家研究問題的方法，更是我們在學習和生活中經(jīng)常用到的思想方法。你現(xiàn)在還能回憶起研究哪些物理問題用過這種方法嗎？

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）請你分別以靜止狀態(tài)下的“大象和船”及“石塊和船”為研究對象做受力分析，寫出平衡方程并說明“曹沖稱象”的實驗原理__________。

（2）請你根據(jù)平時學到的物理知識并結合本文內(nèi)容判斷以下研究過程中使用等效替代法的是_____。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A．在研究平面鏡成像特點時，我們利用兩個大小相同的模型來探究像與物的大小關系

B．在研究磁場時，引入磁感線來形象描述磁場的方向與強弱

C．探究動能大小與什么因素有關時，我們用小木塊在平面上被推動的距離來反映小球的動能大小

D．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動

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