如圖所示,小麗同學(xué)將托盤天平放住水平桌面上,游碼移到標尺的______處,發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置,若要使天平平衡,應(yīng)將右端平衡螺母向______(填“左”或“右”)旋動;圖乙是一次正確測量的情景(天平下方為游碼標尺的放大圖),則物體的質(zhì)量是______g.用這架天平測量另一金屬塊的質(zhì)量時,用鑷子夾取50g、20g、10g、5g砝碼各1個放入右盤中,觀察到指針右偏.小麗同學(xué)接下去應(yīng)進行的操作是:______.(該天平砝碼盒中最小砝碼為5g)

【答案】分析:(1)用天平稱量物體時,其中要移動游碼使橫梁平衡,所以調(diào)節(jié)橫梁平衡前必須保證游碼在標尺的零刻度線上;
(2)天平橫梁平衡的標志是指針指在刻度盤的中央,調(diào)節(jié)原則是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”,即:指針指在刻度盤中央的左側(cè),將平衡螺母向右調(diào)節(jié),反之,向左調(diào)節(jié);
(3)天平的分度值是0.2g,用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱量物體時,物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值;
(4)用鑷子夾取50g、20g、10g、5g砝碼各1個放入右盤中,觀察到指針右偏,說明放入的砝碼質(zhì)量略微偏大,偏大值在0~5g之間,取下5g砝碼,靠移動游碼能使橫梁平衡.
解答:解:(1)天平使用前要先放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線,調(diào)節(jié)兩端的螺母使橫梁平衡;
故答案為:零刻度線.
(2)甲圖所示指針指在刻度盤右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)解;
故答案為:左.
(3)物體質(zhì)量m=50g+10g+3.4g=63.4g.
(4)加最小的5g砝碼指針右偏,可以取下5g砝碼,通過調(diào)節(jié)游碼是橫梁平衡;
故答案為:從盤中減去5g砝碼,并移動游碼在標尺上的位置.
點評:天平是初中物理中基本的測量工具,注意記憶規(guī)律:
使用前“放、撥、調(diào)”;
調(diào)節(jié)時“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
稱量加砝碼時時“先大后小,由快到慢,最后撥動游碼”;
讀數(shù)時“物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值”.
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14、如圖所示,小麗同學(xué)將一個凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑.這表明凸透鏡對光線有
會聚
作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的
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23、如圖所示,小麗同學(xué)將托盤天平放住水平桌面上,游碼移到標尺的
零刻度線
處,發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置,若要使天平平衡,應(yīng)將右端平衡螺母向
(填“左”或“右”)旋動;圖乙是一次正確測量的情景(天平下方為游碼標尺的放大圖),則物體的質(zhì)量是
63.4
g.用這架天平測量另一金屬塊的質(zhì)量時,用鑷子夾取50g、20g、10g、5g砝碼各1個放入右盤中,觀察到指針右偏.小麗同學(xué)接下去應(yīng)進行的操作是:
從盤中減去5g砝碼,并移動游碼在標尺上的位置
.(該天平砝碼盒中最小砝碼為5g)

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如圖所示,小麗同學(xué)將一個凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對光線有         作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的                     

 

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(2009·玉林中考)如圖所示,小麗同學(xué)將一個凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑.這表明凸透鏡對光線有_____作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的______.

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如圖所示,小麗同學(xué)將一個凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對光線有         作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的                      。

 

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