3．電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/（kW•h）”字樣，將某用電器單獨(dú)接在該表上工作20min，電能表指示燈閃爍了33次，該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為0.011kW•h，合3.96×104J．

分析 3000imp/（kW•h）的含義是：電路中每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3000次；故可求指示燈閃爍了33次消耗的電能．1kW•h=3.6×106J．

解答 解：因?yàn)殡娐分忻肯?kW•h的電能，指示燈閃爍3000次．所以當(dāng)指示燈閃爍33次時(shí)，
消耗的電能為：W=33×$\frac{1}{3000}$kW•h=0.011kW•h；
0.011kW•h=0.011×3.6×106J=3.96×104J．
故答案為：0.011；3.96×104．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)電能表銘牌上數(shù)據(jù)的理解情況，同時(shí)要求掌握電功率的計(jì)算方法．注意題目中的單位換算

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．氫氣球的熱值是1.28×107J/m，它表示在標(biāo)準(zhǔn)狀況下1m3的氫氣完全燃燒放出的熱量為1.28×107J，氫氣是一種高效而污染的理想能源，科學(xué)家已研制出以氫氣為動(dòng)力的汽車，若這種汽車行駛1h需1.92×107J的能量，則每小時(shí)需要消耗氫氣1.5m3（不計(jì)熱損失）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在A （填A(yù)或B）這一側(cè)觀察；
（3）直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的距離的關(guān)系；
（4）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系；
（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．有一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.2N的刻度上，小華沒有校零，就用該彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量，測(cè)的結(jié)果是4N，實(shí)際這個(gè)力是3.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是一種型號(hào)的太陽(yáng)能充電燈，內(nèi)置32只高亮度的LED發(fā)光二極管并聯(lián)工作，每只LED正常工作時(shí)的電流是20mA，白天它通過右側(cè)太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電，晚上蓄電池給LED通電發(fā)光，蓄電池上標(biāo)有“4V，3.2Ah”字樣，其中“3.2Ah”的含義是該蓄電池若以3.2A的電流放電，可以持續(xù)放電1h．則它充滿的電后，能夠釋放的最大電能為4.608×104J，可以讓充電燈正常工作160h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明從校門口步行20min后，小剛騎自行車也從校門口出發(fā)，以3m/s的速度追趕小明，結(jié)果在距校門口1.5km處追上．（1）小剛追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）小明步行的速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
①使用的器材你除了鉤碼，還需要彈簧測(cè)力計(jì)；
②不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是：可以直接讀出質(zhì)量；
③根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知：比值$\frac{G}{m}$不相等的可能原因是測(cè)量時(shí)誤差造成的；一般情況下，由這些測(cè)量數(shù)據(jù)我們可以得出結(jié)論：物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比．
④我們可以用圖象法來處理數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)在圖中的G-m坐標(biāo)中畫出其關(guān)系圖象．（保留作圖痕跡）
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼質(zhì)量m（kg） 重力G（N） 比值$\frac{G}{m}$（N•kg-1）
 1 0.1 0.99 9.9
 2 0.2 1.96 9.8
 3 0.3 2.91 9.7
 4 0.4 3.92 9.8
 5 0.5 4.85 9.7
（2）探究重力大小與物體形狀的關(guān)系
①使用的主要器材是橡皮泥，使用橡皮泥的好處是橡皮泥容易發(fā)生形變．
②用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為每次測(cè)量出的橡皮泥的重力是相等（選填“相等”或“不相等”）的，這是因?yàn)橘|(zhì)量不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制的圖象．
（1）該物質(zhì)是晶體（選填“是”或“不是”），因?yàn)樵撐镔|(zhì)熔化過程中吸熱（選填“吸熱”、“放熱”、或“既不吸熱也不放熱”），溫度不變．
（2）由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，在第2min末該物質(zhì)處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），該物質(zhì)熔化過程歷時(shí)4min．
（3）比較圖中AB段和CD段可知，升高相同的溫度，CD段吸收的熱量較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．交通擁堵幾乎是所有大城市難以徹底治愈的“城市病”，地鐵的建成和使用，有效減緩了城市的交通擁擠，
（1）某地鐵1號(hào)線全長(zhǎng)29.4km，列車全程運(yùn)行約0.7h，則全程的平均速度是42km/h；
（2）列車內(nèi)的乘客面對(duì)車窗可以看到自己的像，這是由于光的反射形成的（選填“反射”或“折射”）．
（3）如圖是地鐵站臺(tái)，在站臺(tái)與軌道之間有玻璃幕墻，可以讓列車行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲在傳播過程中減弱．

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