【題目】如圖是探究產生感應電流的實驗裝置,通過檢流計可以觀察電路中的電流及方向.小陽同學用該實驗裝置進行實驗的步驟如下:閉合開關后,首先快速向左移動金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉;然后快速向右移動金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉方向與第一次偏轉方向相反.請你寫出小陽同學所探究的問題是 .
【答案】感應電流的方向與導體的運動方向是否有關.
【解析】解:如圖是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,通過檢流計可以觀察電路中的電流及方向;磁場方向不變,先快速向左移動金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉,表明有感應電流產生,然后快速向右移動金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計的指針發(fā)生了不同方向的偏轉,表明感應電流方向發(fā)生改變;故探究的問題是感應電流的方向與導體的運動方向是否有關. 所以答案是:感應電流的方向與導體的運動方向是否有關.
【考點精析】利用電磁感應的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電爐工作時,電爐絲很快變熱但連接的電線卻不怎么熱,這是因為( 。
A.電爐絲的電阻較大
B.電爐絲與導線是并聯(lián)的
C.電爐絲的橫截面大
D.通過電爐絲的電流較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】籃球從高處靜止落下是_______能轉化為動能,撞地面時發(fā)生了彈性形變又是_______能轉化為彈性勢能,最后又彈起來,彈性形變恢復是_________能轉化為動能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值.
(1)小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材,連接的實驗電路如圖所示,請你添加一條導線將實驗電路補充完整;
(2)電路連接正確后,閉合開關S,滑動變阻器滑片P數(shù)如圖甲所示,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,電阻Rx的阻值為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某橋梁施工隊用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件。已知工件的體積是0.16m3,密度是3.5×103kg/m3,滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時,人在繩子的自由端施加的拉力F=1700N。(不考慮摩擦及水的阻力,g取10N/kg)求:
(1)工件的質量是多少千克?工件浸沒在水中時,受到的浮力是多少?
(2)滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時,機械效率是多大?
(3)工件從水里升到水面上的過程中,滑輪組的機械效率將如何變化,并分析原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關熱和能的說法中,正確的是( )
A.發(fā)生熱傳遞時,溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體
B.一塊0℃的冰熔化成 0℃的水后,溫度不變,內能變大
C.霧霾天氣中PM2.5在空中的運動屬于分子的無規(guī)則運動
D.夏天在室內灑水降溫,利用了水的比熱容較大的性質
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用鐵棒和塑料布做摩擦起電的實驗,無論他怎樣用塑料布摩擦鐵棒,都不能使鐵棒吸引碎紙屑。老師用另一塊塑料布包住鐵棒之后,再做實驗,結果成功地用鐵棒吸引了碎紙屑。你能解釋這個現(xiàn)象嗎?
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