【題目】2011年3月11日，日本發(fā)生強烈地震，引發(fā)的海嘯破壞性極強，造成幾十萬人死亡和無數(shù)財產(chǎn)損失……海嘯之所以有這樣大的破壞性，是因為海嘯具有很大的（ ）

A．內(nèi)能 B．重力勢能 C．彈性勢能 D．機械能

【答案】D

【解析】

試題分析：海嘯具有較大的速度，從而具有較大的動能；且海嘯的高度較大，具有較大的重力勢能；所以說海嘯具有較大的機械能，故應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是某種電子秤的電路原理圖．壓力傳感器R的阻值會隨壓力的大小發(fā)生變化，它們間的關(guān)系如表所示．已知R0的阻值為50Ω，電源電壓為30V．當(dāng)電壓表的示數(shù)為10V時，求：（g取10N/kg）

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

電阻R/Ω

300

220

165

120

100

90

（1）電流表的示數(shù)；

（2）壓力傳感器R的阻值；

（3）被測物體的質(zhì)量（托盤的質(zhì)量不計）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出相等的熱量，則

A．銅塊的末溫高 B．鐵塊的末溫高

C．銅塊的溫度降低得多 D．鐵塊的溫度降低得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使其振動聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音。

（1）實驗時用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會既聽到 ______ 振動發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊 ______ 發(fā)出的聲音。

（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度減小時，尺子振動的頻率變_____，發(fā)出的聲音音調(diào)變_____ 。

（3）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度固定時，用大小不同的力撥動尺子，會發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動的______ 越大，發(fā)出的聲音______越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小濱用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗．

（1）他應(yīng)選取兩支外形______（選填“相同”或“不同”）的蠟燭進行實驗．

（2）小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是______．

（3）在探究實驗的過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是______cm；當(dāng)蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭的像，說明______．

（5）實驗過程中，小濱仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盤山公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍。從物理模型角度看，盤山公路可看作是 ，車輛沿盤山公路向上行駛時可以省 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)校參加植樹活動時，使用如上右圖所示的鋼絲鉗，剪鐵絲固定小樹苗，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要1000 N的力，小明至少用 N的力才能將鐵絲剪斷，為了更省力小明應(yīng)將鐵絲 （選填“靠近”或“遠離”）轉(zhuǎn)軸。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“模擬雨的形成”，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水________造成的；而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生________形成的（前兩空填物態(tài)變化名稱），該變化過程需要________熱，提出一種可以使“雨”下得更大的方法________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子式電能表表盤上標有“3000imp/（kWh）”字樣，將某用電器單獨接在該表上工作20min，電能表指示燈閃爍了300次．該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 J，它的電功率是 W．

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同步練習(xí)冊答案