發(fā)電機(jī)的工作原理是（ ）
A．磁極間的相互作用
B．電磁感應(yīng)
C．電流的磁效應(yīng)
D．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
【答案】分析：發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在工作過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
解答：解：發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的使學(xué)生對(duì)發(fā)電機(jī)工作原理的認(rèn)識(shí)和了解，基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示風(fēng)力發(fā)電的外景．下列表述中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日，2006年中國(guó)的主題是“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”．化學(xué)電池對(duì)生態(tài)與環(huán)境的影響日趨嚴(yán)重．如圖是一種安裝在自行車上的照明燈，它在某些發(fā)達(dá)國(guó)家被大量使用．這種燈不用化學(xué)電池，是通過(guò)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)帶動(dòng)小型交流發(fā)電機(jī)發(fā)電使燈泡發(fā)光的．發(fā)電機(jī)的工作原理是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
，發(fā)電機(jī)工作時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)指出：

（1）發(fā)電機(jī)的工作原理是：
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
．
（2）假設(shè)該系統(tǒng)中的發(fā)電廠是核電站，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填寫核電站發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況．

（3）核電站可能會(huì)帶來(lái)什么負(fù)面影響？為什么很多國(guó)家仍在大力發(fā)展核電站呢？
核電站運(yùn)行不當(dāng)可能造成核泄漏、核污染，核廢料難以處理等
核電站運(yùn)行不當(dāng)可能造成核泄漏、核污染，核廢料難以處理等
；
因?yàn)楹穗姼咝Ч?jié)能，核原料運(yùn)輸方便，正常情況下對(duì)環(huán)境污染比火力發(fā)電小得多
因?yàn)楹穗姼咝Ч?jié)能，核原料運(yùn)輸方便，正常情況下對(duì)環(huán)境污染比火力發(fā)電小得多
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?莆田質(zhì)檢）為了響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，我市在沿海  地區(qū)已建立了多個(gè)風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)（如圖）．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
；你認(rèn)為用風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)有：
清潔、污染少
清潔、污染少
 （寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲為手搖交流發(fā)電機(jī)的模型，搖動(dòng)手柄會(huì)看到小燈泡發(fā)光；圖乙為交流發(fā)電機(jī)的原理圖．回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)電機(jī)的工作原理是
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
，發(fā)電時(shí)將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能；
（2）某同學(xué)在搖動(dòng)手柄時(shí)，逐漸加速，觀察到燈泡越來(lái)越亮，突然一個(gè)燈泡損壞，而另一個(gè)燈泡仍能發(fā)光，由此可見(jiàn)，甲圖中的兩燈是
并
并
聯(lián)的；
（3）圖乙可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的是交流電．演示時(shí)應(yīng)
快速
快速
（選填“慢慢”或“快速”）搖動(dòng)手柄，才能明顯的觀察到小量程電流表的指針
左右晃動(dòng)
左右晃動(dòng)
（選填“左右晃動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”），從而說(shuō)明發(fā)出來(lái)的是交流電．

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