（6分）龍巖一中是所擁有光榮革命傳統(tǒng)、人文底蘊深厚的百年名校。

（1）圖1是矗立在教學樓前的無產(chǎn)階級革命家、原國務院副總理鄧子恢校友的銅像。

①長方體實心巖石基座除托起銅像外，還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后，瓶子整體的穩(wěn)度會提高一樣，空心的銅像與較重的實心基座粘合成整體后，整體的 較低，穩(wěn)度較高。

②若銅像重為G0，長方體巖石基座底面積為S，高為h，密度為ρ，則無承載銅像時，基座對地的壓強的表達式是p= ；承載銅像時，銅像和基座對地的總壓強的表達式p總= 。

（2）圖2是校園中的拓荒牛石雕。從減小對地壓強考慮，請說明它的基座在較大底面積確定后，高度還較小的原因。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（貴州六盤水卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，L1與L2是兩只標有“3V 10Ω”字樣的相同小燈泡，電源電壓為3V，閉合開關S后，干路電流是（ ）

A．I=0.3A

B．I=0.6A

C．I=0.9A

D．I=1.0A

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西河池卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，芳菲所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω．她們連接的實物電路如圖1所示．

（1）該實驗的原理是 （填寫公式）．

（2）請你用筆畫線代替導線，將實物電路補充完整（導線不能交叉）．

（3）芳菲同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為 V，若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中的滑片P向 端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為 V．

（4）芳菲同學移動滑片P，記下多組對應的數(shù)據(jù)，并繪得如圖3所示的I﹣U圖象．小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西河池卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（3分）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關S后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉．若此電路中只有一處故障，則對于電路故障的判斷，下列說法不正確的是（ ）

A． 燈L短路

B． 燈L斷路

C． 滑動變阻器R2斷路

D． 定值電阻R1斷路

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西河池卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（3分）楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在測定一金屬零件密度的實驗中：

（1）①將天平放在 桌面上，游碼移至標尺零刻線，發(fā)現(xiàn)指計位置如圖（a）所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。橫梁平衡后進行測量，結果如圖（b）所示，零件的質量為 g。②在量筒內(nèi)注入62mL的水，將系上細線的零件沒入水中，水面位置如圖（c）所示，零件的體積為 cm3。③根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可得零件的密度為 g/cm3。

（2）若零件磨損，其密度將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）物理（解析版） 題型：填空題

1905年，第一款國產(chǎn)香水“雙妹牌”花露水誕生�！盎丁背跻娪谒卧~“花露重，草煙低，人家簾幕垂”�；ㄉ下端筒輩察F氣是空氣中的水蒸氣 形成；露水壓垂了花兒，說明力可以使物體發(fā)生 �；端饕删凭�、水和食用香精配制而成，噴灑在手臂上，香氣彌漫，清涼爽膚。這是因為芳香分子在永不停息地 和酒精 吸熱的緣故。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）物理（解析版） 題型：選擇題

驕陽下的露天泳池邊，水泥砂石地熱得燙腳，而泳池里的水卻涼涼的。這主要是因為

A．砂石的比熱容大 B．水的比熱容大

C．砂石的密度大 D．水的密度大

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川涼山州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小莉和外公視力都不正常，小莉看書總把書放得很近，而她外公看報紙時卻把報紙放得很遠，小莉和外公應分別戴什么樣的眼鏡矯正視力（ ）

A．都是凸透鏡

B．都是凹透鏡

C．凸透鏡和凹透鏡

D．凹透鏡和凸透鏡

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