在探究碎冰塊的熔化實驗中,小明設計了如圖所示的裝置,并嚴格按老師的要求將水溫與冰的溫差控制在2℃.

(1)在圖示裝置的裝配中,合理的裝配順序為______(用字母回答).
(2)在圖示的裝置中,試管中溫度計的讀數(shù)為______℃.
(3)在圖示的裝置中,還缺少______.
(4)小明設計了如下的實驗數(shù)據(jù)表格,請指出這個數(shù)據(jù)表格的缺陷.______.
時間/mim0123456
溫度/℃
(5)在對第(3)和第(4)兩步驟進行反思改進后,小明進行了實驗、獲取了實驗數(shù)據(jù)、畫出了如圖的圖象,則BC段是______態(tài),從圖象中可以看出小明實驗中還存在什么問題?______.

解:(1)實驗準備時,為了避免因高度不合適而重復調(diào)整,要采取先下后上的順序,即合理的順序為:c、b、a;
(2)圖中液柱在零刻度以下,分度值為1℃,故其示數(shù)為了-2℃;
(3)在圖示的裝置中,還缺少秒表或鐘表,用來記錄冰塊熔化的時間;
(4)實驗中,不同階段物質處于不同的狀態(tài),因此,為了更好地記錄熔化過程中狀態(tài)的變化,因在表格中增加一個狀態(tài)欄;
(5)讀圖象可知,BC段是冰的熔化過程,在這一過程中,冰處于固液共存的狀態(tài).同時,從圖象中也看出,BC段以后沒有再進行記錄,這可能造成冰可能還沒有完全熔化就停止數(shù)據(jù)記錄了(或缺少冰完全熔化后再加熱幾分鐘的觀察),這樣是不合理的.
故答案為:(1)c、b、a;
(2)-2;
(3)秒表(或鐘表);
(4)缺少狀態(tài)欄;
(5)固液共存;冰可能還沒有完全熔化就停止數(shù)據(jù)記錄了.(或缺少冰完全熔化后再加熱幾分鐘的觀察)
分析:(1)在裝配實驗裝置時,按由下向上的順序會更合適,這樣可避免因高度不合適而重復調(diào)整;
(2)明確示數(shù)在零上還是零下,再觀察分度值及刻度的位置;
(3)對碎冰塊進行加熱時,應該記錄時間,故還應該有秒表;
(4)為了更準確的反映物質所處的狀態(tài),表格中要以設計狀態(tài)一欄;
(5)當冰熔化時,處于固液共存的狀態(tài).實驗中應等冰完全熔化結束,并再加熱一會兒,這樣更合理.
點評:本題考查了冰熔化實驗的整個過程,從儀器的裝配與選擇、到數(shù)據(jù)的記錄與觀察、再到圖象的分析與整理,考查內(nèi)容全面,綜合性強.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?日照)學校實驗小組在探究某種物質的熔化規(guī)律中,根據(jù)測得實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象,請根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)該物質的熔點是
0
0
℃.
(2)圖象表明開始2min升溫快,最后2min升溫慢,這是因為該物質處于固態(tài)時的
比熱容
比熱容
比處于液態(tài)時。
(3)該物質熔化過程的特點是吸熱、溫度
保持不變
保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究碎冰塊的熔化實驗中,小明設計了如圖所示的裝置,并嚴格按老師的要求將水溫與冰的溫差控制在2℃.

(1)在圖示裝置的裝配中,合理的裝配順序為
c、b、a
c、b、a
(用字母回答).
(2)在圖示的裝置中,試管中溫度計的讀數(shù)為
-2
-2
℃.
(3)在圖示的裝置中,還缺少
秒表(鐘表)
秒表(鐘表)

(4)小明設計了如下的實驗數(shù)據(jù)表格,請指出這個數(shù)據(jù)表格的缺陷.
缺少狀態(tài)欄
缺少狀態(tài)欄

時間/mim 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃              
(5)在對第(3)和第(4)兩步驟進行反思改進后,小明進行了實驗、獲取了實驗數(shù)據(jù)、畫出了如圖的圖象,則BC段是
固液共存
固液共存
態(tài),從圖象中可以看出小明實驗中還存在什么問題?
冰可能還沒有完全熔化就停止數(shù)據(jù)記錄了(或缺少冰完全熔化后再加熱幾分鐘的觀察)
冰可能還沒有完全熔化就停止數(shù)據(jù)記錄了(或缺少冰完全熔化后再加熱幾分鐘的觀察)

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科目:初中物理 來源: 題型:

學校實驗小組在探究某種物質的熔化規(guī)律中,根據(jù)測得實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象,請根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)該物質的熔點是
0
0
℃.
(2)圖象表明第4min時,該物質的狀態(tài)是
固液共存態(tài)
固液共存態(tài)

(3)該物質熔化過程的特點是吸熱、溫度
保持不變
保持不變

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省揚州中學樹人學校中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在探究碎冰塊的熔化實驗中,小明設計了如圖所示的裝置,并嚴格按老師的要求將水溫與冰的溫差控制在2℃.

(1)在圖示裝置的裝配中,合理的裝配順序為    (用字母回答).
(2)在圖示的裝置中,試管中溫度計的讀數(shù)為    ℃.
(3)在圖示的裝置中,還缺少   
(4)小明設計了如下的實驗數(shù)據(jù)表格,請指出這個數(shù)據(jù)表格的缺陷.   
時間/mim123456
溫度/℃       
(5)在對第(3)和第(4)兩步驟進行反思改進后,小明進行了實驗、獲取了實驗數(shù)據(jù)、畫出了如圖的圖象,則BC段是    態(tài),從圖象中可以看出小明實驗中還存在什么問題?   

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