【題目】在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時,小明設(shè)計了如圖所示電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好.閉合開關(guān),測得一組數(shù)據(jù):

1)分析表中的數(shù)據(jù),得出_________________________的結(jié)論。

2)老師指出該實(shí)驗(yàn)只測量了一組對應(yīng)的電壓值結(jié)論不具有普遍性,接下來他應(yīng)該________,測量并分析比較獲得對應(yīng)的電壓值,得出串聯(lián)電路電壓的普遍規(guī)律。

【答案】 串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和 多次改變金屬環(huán)的位置

【解析】解答: (1)根據(jù)電路圖可知,該電路相當(dāng)于串聯(lián)電路,電壓表V測量電源兩端電壓,電壓表V1測量AC兩端電壓,電壓表V2測量CB兩端電壓;分析表中的數(shù)據(jù)可知UAC+UCB=UAB,由此得出結(jié)論串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和;(2)因?yàn)橐唤M實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性,因此僅一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;需多次改變金屬環(huán)的位置,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并分析比較獲得對應(yīng)的電壓值,得出串聯(lián)電路電壓的普遍規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時,應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.

(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.

①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關(guān),圖中h1<h2

(1)實(shí)驗(yàn)中研究的對象是_____(選填“小車”或“木塊”)

(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來說明小車動能的大小.

(3)第一次實(shí)驗(yàn)的情景如圖甲所示,在進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將撞出的木塊_____

(4)甲、乙兩個圖中將小車從斜面的不同高度由靜止滑下,這是探究動能和_____的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____

(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得出的數(shù)據(jù)如下表.

序號

小球的質(zhì)量

m/g

小球自由滾下

的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動

的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:_____對物體的動能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于教材<電路設(shè)計創(chuàng)新展示活動>的幾個電路說法中,正確的是(

A. 在甲電路中,如果一個小燈泡燒毀了,其余的燈泡仍能發(fā)光

B. 在乙電路中,如果一個小燈泡燒毀了,將使整串燈泡全部熄滅

C. 在丙電路中,如果回答正確時還能發(fā)出聲音提示,可以在燈泡的兩端并聯(lián)接入一個電鈴

D. 在丁電路中,閉合任意一個開關(guān)后,值班室中所有燈泡都會發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在雜技表演中,重為500N的人直接站立在16個雞蛋上,雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi),如圖所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的____,從而減小壓強(qiáng)來保護(hù)雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.0×10-3m2,此時腳對雞蛋的壓強(qiáng)為____Pa。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下各圖所示的操作。

(1)比較圖中代號為____的圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。

(2)比較圖中代號為____的圖,可以知道在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強(qiáng)越____。

(3)比較圖中代號為____的圖,可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

(4)在此實(shí)驗(yàn)中,用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰和小明在復(fù)習(xí)電路的連接時,取來兩只規(guī)格相同的燈泡,將它們串聯(lián)和并聯(lián)接在同一電源的兩端,發(fā)現(xiàn)在兩個電路中燈泡L1的亮度不同。

1)小聰猜想可能是由于通過它的電流不同,于是取來一塊電流表,在甲電路將其___聯(lián)接在C點(diǎn),在乙電路中將其接入_________點(diǎn)位置,分別測出通過L1的電流,分析比較燈泡亮度與電流的大小的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

在實(shí)驗(yàn)中通過測量C、E兩處的電流值就可以測出通過L1的電流,這里利用的物理知識是:________________________________________。

2)小明猜想可能是由于它兩端的電壓不同,于是取來一塊電壓表,在甲、乙電路中分別將它并聯(lián)在燈泡L1的兩端,請你將表格的空白處的項(xiàng)目填寫完整_________。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

3)結(jié)合小聰和小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):同一只燈泡________越大、____________越大,燈泡越亮。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn).第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時他看到的是字的_____像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時他.看到的是字的_____像(以上兩格填實(shí)).從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸_____(填靠近遠(yuǎn)離)書本的.與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是________ g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時應(yīng)該________,直至天平平衡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案