2.完成下列作圖

(1)如圖1,一個重為1.4牛的桃子靜止在水平桌面上,請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖.
(2)根據(jù)安全用電原則,將圖2中開關(guān)、電燈連在家庭電路中.

分析 (1)對桃子進行受力分析,確定支持力的方向;掌握力的示意圖的畫法:將力的大小、方向和作用點表示在圖上;
(2)家庭電路中,為保證安全,火線必須通過開關(guān)連接到電燈泡的頂端接觸點.

解答 解:
(1)桃子靜止在桌面上,受重力和支持力作用,支持力F與重力G是一對平衡力,重力方向豎直向下,支持力方向豎直向上,支持力F的示意圖如圖所示:
;
(2)火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.如圖所示.

點評 (1)力的示意圖是初中物理的一個重要知識點,因此,掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對于同學們來說是非常重要的;
(2)對于電燈接線操作的基本要求是:“火線零線并排走,零線直接進燈頭,火線接在開關(guān)上,通過開關(guān)進燈頭”.

練習冊系列答案
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(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(2)根據(jù)圖示的情境可知,甲 (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極.

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17.我們居住的城市高樓林立,如不小心發(fā)生高空墜物事件,則可能給人們的生命財產(chǎn)造成損害,更不可有意為之.日前,某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時發(fā)現(xiàn)車的后擋風玻璃被可樂瓶穿了一個孔.對此,下列描述正確的是(  )
A.可樂瓶從高空墜落,動能會轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.可樂瓶在下落的過程中重力變大
C.可樂瓶從高空墜落,重力勢能會轉(zhuǎn)化為動能
D.可樂瓶砸在擋風玻璃的瞬間,具有很大的重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明學習了初中物理知識后開展了下列活動
(1)活動一:用量筒和天平(含砝碼)做了測鹽水密度實驗:
實驗步驟如下:
量筒中鹽水的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
鹽水的密度
ρ/(g•cm-3
①在燒杯中盛適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量如圖A所示:
②把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,鹽水體積如圖B所示;
③稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為67g;
根據(jù)所給的實驗數(shù)據(jù)請你幫助小明填寫下表:
(2)活動二:利用相關(guān)器材開展了探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗.
①C、D兩圖是探究液體壓強與液體深度的關(guān)系.
②要探究壓強與液體密度的關(guān)系,應選用CE兩個圖進行對比.

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14.小明用大小不同的塑料塊和某種液體完成了探究圖中物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系及測量液體密度的實驗:
(1)他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體的質(zhì)量隨體積變化的圖象如圖甲所示,分析圖象可初步得知:同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值相同(選填:“相同”或“不同”),物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,請你再舉出一個運用比值定義的物理量,如:速度;
(2)向質(zhì)量為62g的燒杯內(nèi)倒入40cm3的液體,用調(diào)好的天平秤燒杯和液體的總質(zhì)量,當天平平衡后,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為94g,液體的密度為0.8×103kg/m3

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11.細心的小梅發(fā)現(xiàn),濟南的有些路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈,如圖所示,白天,太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化成電能,并儲存起來;用半導體材料制作的LED燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全.

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12.以下機械屬于熱機的是( 。
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