20.按照題目要求完成下列作圖:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖甲中畫出物體AB所成的像.
(2)請(qǐng)作出小球在如圖乙所示(球心在O點(diǎn))所受重力的示意圖.
(3)在圖丙中標(biāo)出開關(guān)S閉合后電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的北極.

分析 (1)平面鏡成像的特點(diǎn)是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,利用這一對(duì)稱性作出AB的像.
(2)根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力即可.
(3)由螺線管的磁極可知電流方向及電源的正負(fù)極;由磁感線的特點(diǎn)可知小磁針?biāo)谔幍拇鸥芯方向,則可知小磁針的北極指向.

解答 解:(1)分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.如圖:

(2)重力的方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖所示:

(3)螺線管N極在右端,則由右手螺旋定則可得,電流由左側(cè)流入,故電源的左端為正極;
因外部磁感線由N極指向S極,則小磁針?biāo)谖恢玫拇艌?chǎng)向左,則小磁針N極應(yīng)向左;如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)在平面鏡成像作圖中,若作出物體在平面鏡中所成的像,要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn),再用虛線連接各點(diǎn)即為物體的像.
(2)本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運(yùn)動(dòng),重力的方向總是豎直向下的.
(3)右手螺旋定則不但可以由電流方向判斷磁極的方向,也可由磁極方向判斷電流的方向及電源的正負(fù)極.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖所示,在殲-20飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)的過程中,關(guān)于飛行員的能量分析,下列說法正確的是( 。
A.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加B.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加
C.機(jī)械能總量不變D.機(jī)械能總量增加

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11.某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn).

(1)他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過程中的溫度時(shí),主要步驟有
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì)
C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)(溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸)
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是BDAC(只填寫序號(hào)).
(2)圖乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是36℃
(3)圖甲是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象,當(dāng)t=10min時(shí)海波處于固液共存狀態(tài).
(4)從圖象可以看出海波屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是能夠產(chǎn)生磁感線
B.電動(dòng)機(jī)能夠把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.只改變電磁鐵線圈的匝數(shù),會(huì)使電磁鐵的磁性強(qiáng)弱發(fā)生變化
D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.二胡發(fā)聲時(shí),其聲源是振動(dòng)的琴弦,若深夜在家里拉二胡,對(duì)鄰居來說此時(shí)的琴聲是一種噪聲.

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5.在圖所示的電路中,電源電壓保持6伏不變,R1=10歐,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20歐,閉合開關(guān).求:
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(2)滑片P滑到最右端時(shí),通電1分鐘,電流通過R1所消耗電能.

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12.兩個(gè)密度均勻的實(shí)心長(zhǎng)方體A、B放在水平地面上,它們的規(guī)格及擺放情況如圖所示.已知ρA和ρB分別為2×103kg/m3和2.4×103kg/m3.求:
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(2)長(zhǎng)方體B對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)若沿水平方向從上部按相同的比例切去實(shí)心長(zhǎng)方體A、B的一部分,并將切下的部分疊放在對(duì)方剩余部分的上表面,請(qǐng)判斷此時(shí)A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA′和pB′的關(guān)系及對(duì)應(yīng)的比例;
(4)若沿水平方向切去A、B相同的高度△h,并將切下的部分疊放在對(duì)方剩余部分的上表面,請(qǐng)判斷此時(shí)A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA″和pB″的關(guān)系及對(duì)應(yīng)的△h;
(5)若沿豎直方向按相同的比例切去實(shí)心長(zhǎng)方體A、B右側(cè)的一部分,并將切下的部分疊放在對(duì)方剩余部分的上表面,請(qǐng)判斷此時(shí)A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA″′和pB″′的關(guān)系及對(duì)應(yīng)的比例k.

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(2)乙圖:運(yùn)動(dòng)員將足球踢飛,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)丙圖:熱風(fēng)干手器通過吹熱風(fēng)讓手很快變干,說明液體蒸發(fā)的快慢與溫度、液體表面上方的空氣流動(dòng)有關(guān);
(4)丁圖:使用如圖所示的裝置可以探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系.

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10.如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為500N的重物勻速提升3m,所用拉力為200N,則他所做的有用功是1.5×103J,拉力的功率是90W.

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